启迪家庭教育

蒙特梭利教育工作人性内在需要导引着工作为什么孩子会高兴入神地玩泥巴？倒不是他对泥巴有什么样的渴求，而是他有股内心的“需要”，需要有东西，让他们的双手不断地活动，接触事物、体验感觉，同时发展智能。或许刚 ...

蒙式教育 蒙氏家庭教育 运动和感官训练  让孩子在感觉训练中学会自我教育孩子在感觉训练中，通过一次又一次的自我训练，使自己理解感觉是怎么回事。家长要让孩子自己去尝试，在这 ...

蒙氏家庭教育 蒙式教育 让孩子在感觉训练中学会自我教育 蒙台梭利认为，感觉训练除了具有培养孩子感觉器官的灵敏程度和感觉统合能力的作用外，还能让孩子在这个过程中学会自我教育 ...

蒙氏家庭教育 蒙式教育 运动和感官训练——如何锻炼孩子的行走能力？蒙台梭利根据教育经验和实验得出这样的结论：一个2岁左右的孩子一次至少能走1.6千米的路，同时还能够自己爬坡度不是很 ...

蒙式教育 蒙氏家庭教育 运动和感官训练——让孩子在行走中完善自己的能力 如果将一个人一生所获取的能力和取得的成就用里程碑来表现，那么第一个重要的节点就应该是他迈出人生第一 ...

蒙氏早教 蒙特梭利教育 运动和感官训练——如何使孩子的感觉统合协调？孩子在幼儿时期身体迅速成长，体内的各个感官也会随之迅速成长，这一阶段，孩子的生理和心理上会出现不良反应，但是很多 ...

蒙特梭利教育 蒙氏早教 运动和感官训练——抓住关键期培养孩子的“六感”著名的瑞士儿童心理学家及教育学家皮亚杰说：“智慧的根源，是来自幼儿期的感觉及运动发展。”对孩子感觉系统的培养在 ...

蒙氏家庭教育 蒙式教育 运动和感官训练：如何帮助孩子开发双手智慧？当孩子被妈妈打断行为时，他显得很震惊、很不解，而当他被妈妈拉着手走开时，他显得很沮丧，甚至会生气。对孩子来说，家长 ...

蒙式教育 蒙氏家庭教育 运动和感官训练：激活开发智力的“金钥匙”——孩子的双手在人体所有器官中，最能够体现人类智慧的应该是双手。与人类智力联系最为密切的两种运动，一种是能够运用多种 ...

蒙式教育 蒙特梭利教育 科学膳食——教导孩子不能吃饭时玩耍 蒙台梭利认为，自由是孩子的天性，对孩子的教育应顺应他们的天性进行，也就是给予他们自由和空间。然而，这并不意味着 ...