家庭教育原则,孩子学习待人接物的原则一:教小孩子要从小教起的

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陈鹤琴先生 家庭教育方法 家庭教育原则 

小孩子怎样学习待人接物的原则一:教小孩子要从小教起的。

19世纪初的时候,在德国乡下有一位教师,名字叫做佛戴(Karl witte)。他目击当时社会上之种种罪恶,大有感触,以为那些作恶、犯罪的人都是小时没有得到良好教育的缘故。但是这个意思非有确实证据不能见信于人的,所以他决定去试验他自己的儿子。在1800年,他得了一个儿子名字也叫做“Karl witte”,他就殚精竭虑去教育他的儿子。他常常带领他儿子去旅行,凡他儿子所未曾见过而应当知道的,他就详详细细地教他。这样,他儿子的知识逐渐丰富了,他的美感逐渐发展了。对于方言,他尤其注意,以为言语是发展思想之利器,所以他就教他儿子从小学国语及其他五国的方言。

这个小孩子到了9岁,就进大学读书了。到了14岁得哲学博士学位(Ph. D.),16岁得法律博士学位,同年受柏林大学之聘,从事教授,享寿83岁,以解释阐扬意大利诗人但丁(Dante)之学说闻于世。

幼稚期人称为“可塑期”或“可教期’,盖因为在这个时期,小孩子学东西学得很快。你看一个非常柔弱无能的婴儿,不到3岁就会跑会跳,弄棒弄棍;不到6岁就把一乡的方言学得极其娴熟。

不但对于动作言语,小孩子在这个时候很容易学会的,就是对于各种常识也是容易吸收的,各种美感美德也是容易养成的。

所以佛戴得着这样的成绩,是没有什么十分的稀奇。若佛戴没有受到他父亲的一番教育,恐怕到后来也不过一个平常无闻的人罢了。

因而我们做父母的一定要好好儿教我们的小孩子。若养而不教,不如不养好得多了。

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文德是一个独生子,他的父母非常宠爱他。在方出世的头两个月里他一哭,他的母亲就抱起来喂他,若抱了还是要哭,就摇摇他。到了三四个月大的时候,他的母亲常要半夜三更起来抱了他在地板上走来走去摇他。

年纪稍大一点的时候,他要什么就给他什么。比方吃饭一事而论,他同父母等同吃的。他看见桌上好吃的菜蔬,必定要摆在他的面前;若不放在他面前,他要撒娇。从此,习以为常,桀骜难驯了。到了后来,这个小孩子养成了种种坏习惯,不可收拾了。这都是由父母溺爱所致。

小孩子生来虽有强弱智愚之别,然大抵都是活泼可爱的。文德本是一个很好的小孩子,若无他母亲的溺爱,恐怕他能够变成一个有用的人才,不至于桀骜难驯,不可收拾的。

小孩子在出世后几个月里若哭了,做母亲的只要看他是否舒服,如尿布湿了或太热或太冷等等。若这些身体上的事体,都是很适意的,那他恐怕因为要吃而哭的,但是吃须有时候的,不应因为他饿了、哭了,就给他吃。若是如此,那就要养成食无定时的坏习惯了。文德的母亲不但一见文德哭了就去喂他,而且还要抱起来摇他。摇的这个动作小孩子固然喜欢的,所以你摇他,他就不哭了。不过以后他要你常常摇他了。

后来文德要什么,他母亲就给他什么,这是更加不对了。小孩子生来专顾自己,我们哪里可以事事遂其所欲呢。

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