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学生考试心理——做好考前复习 

最有效的复习方法，是把复习考试看成一项长期系统的任务。复习的过程，从新学期的第一周就开始了，并且作为每天学习的一部分，贯穿到整个学科的学习过程。这种复习应包括：条理清楚地记学习笔记和课堂笔记，整理该学科的基本要点，知识的条理化，课外阅读相应的参考书等。此外，在整理这些材料时，你要做到心中有数，把这些分离的东西看成一个有机的整体。

但在实际学习中，许多同学不能坚持边学习边复习，常常是到临考前一两周才着手复习，结果发现要看的东西太多，不知从何做起。我们知道，要想真正地弄通哪怕是一小段材料，也不是一件容易的事情，所以要想在一周时间内复习完一学期的课程，“临时抱佛脚”，其效果是可想而知的。建议你每周都坚持复习整理所学的课程，争取学习任务当周清。这样临考前复习的主要任务只是背诵、理解已整理好的材料，而不需要重新查阅所学的全部课堂内容了。

下面，我们一起看看，怎样进行期末考试的复习?

1、纠正复习安排上常见的错误

尽量避免一些复习安排上的错误，会大大提高你的学习效率。这些错误主要有：

（1）时间安排失当，无关紧要的琐事耗时过多。

（2）功课常常是在手忙脚乱中完成的。

（3）学习中很难分清主次关系。

（4）学习常常是前紧后松，做事往往有头无尾。

（5）常常犹豫不决，不知下一步该做什么。

（6）经常发现自己在做不必要的重复劳动。

2、仔细制定一个短期复习计划

一学期的期终考试常是好几门课程一起考，每到这时，一些人就感到焦头烂额，不知道该怎么复习、复习哪门好。最好是统一考虑各门课的内容和自己学习的状况，合理地制定一个复习计划，然后按这个计划，指导自己的复习，这样才有可能取得好的效果。这个复习计划应当比较详细，尽可能科学分配时间，争取复习安排的最优化。

3、学会鉴别学习的重点

普遍的原理、公式和定理，实验结论，词汇与语法规则，历史顺序和历史事件的因果，文学体裁、理论与事实等，都是需要复习的课程重点。一定要区分观点与事实。要特别注意老师和书本上重点强调的内容。

4.在考试前两周，必须认真听讲，不能漏掉老师在课堂上提到的任何问题

即便是老师继续讲新内容，也会有迹象表明某些复习重点。要注意听老师说的这类话：“我们在十月份讲过一个例子，和这个例子差不多，那个例子是很重要的。”“这是本学期学过的第八个基本原理。这些原理对理解本课程都很重要。”绝大多数老师都会以各种不同的方式提示所有的考试内容。至于老师的复习辅导课，更不用说，你必须认真地听。

5.重新组织课程材料

如果可能，应把复习内容分成若干容易记忆的部分。比如数学可以分成定义、应用题、定理、公式和一般概念；历史则可按照传记、编年史、改革运动、国内战争、世界战争、经济问题、城市问题、宗教问题等进行划分、组织。看起来，这样做似乎不利于一个学科的完整统一，实际则相反，这样划分可以把一个学科的各个部分连成一个更易懂、易学、易记的整体。许多有经验的老师常协助学生进行这样的划分，事实表明，这对复习是非常有益的。

6.改变学习的态度

如果你平时学习一门课程只是死背硬记，为了得一个高分，那么复习时则应本着应用与理解的目的，不要认为“考试嘛，背背就行。”没有积极的心理准备，任何复习都难以成功，你的态度会影响你考试的成绩。而积极的态度来源于你有一种已作好准备的感觉。即使你觉得自己复习得还不够理想，也不要有消极的想法，应该提醒自己，你还是掌握了很多东西。同时体力、精神和情绪上的健康状态，也能帮助你在考试中获得成功。

7.注意考试题中经常出现的术语，并练习怎样“审题”

虽然有些词语在考试题中反复出现，但这些词语对不同的老师来说可能有不同的意义。如果问题中出现“解释、评价、阐述、叙述、举例说明、列举、描写、说明、下定义、图示说明、比较、对照”等术语，你必须清楚老师的意图究竟是什么，要注意不同学科的问题所具有的不同特点，有些科目的问题非常具体，而另一些科目的问题却很笼统。审题练习是复习中的重要一环。

8.有效地利用时间

临考前，时间也许是最让你焦虑不安的了，总希望能多一天时间复习，但时间是根本无法延伸的。解决的途径只有一个，即克服拖沓现象，提高时间的利用率，可以按以下四步来试试：

（1）静下心来，心情紧张、慌乱，自然无法安心学习。

（2）明确每次复习的任务。

（3）将复习任务化整为零。具体来说就是，先翻阅一下课堂笔记，找出复习内容中所含的基本概念与主要问题，按照这些概念和问题的顺序进行复习。

（4）确定完成任务的最后期限，限期完成。

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