高效能父母——还孩子自由空间,给孩子一定的自由

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家庭教育方法 高效能父母 

家庭教育原则——还孩子自由空间,给孩子一定的自由 

给孩子一定的自由,表明父母信任和尊重孩子,孩子也会因此更加尊敬父母。

事事都包办代替的父母,显然不是好父母,这样只能害了孩子。

试想,一个十几岁的孩子如果鞋带开了自己还不会系好的话,他会感谢妈妈以前十多年来辛辛苦苦为他系鞋带吗?他只能抱怨妈妈为什么没有教会他来做这样简单的事情。

这是一件真实的事情:国内某著名高校的一位大学生,在考取出国留学的奖学金后,却因焦虑过度而精神失常。原来,他是家中独子,从小备受宠爱,衣来伸手,饭来张口,甚至上了大学,父母还要每周到学校去为他料理生活,一想到自己将要独自一人出国求学,无人照顾,他不知自己将如何生活,以至过于焦虑。后来,这位大学生的父母说了一句令人深思的话:“我们一心一意地爱他,凡事为他着想,谁知却害了他。”

每当想起这个由“爱”而酿成的悲剧,我不由得联想到,在今天有多少孩子像这位大学生一样,生活在父母和教师无微不至的“爱”中?又有多少孩子,在不久的将来,是否也会重演类似的悲剧?

爱孩子是父母的天性,但如果父母爱孩子的方式过于盲目和无理性,只是一心一意地去爱,忽略了孩子未来发展与独立生活,没有为孩子提供自主发展的空间,从而使孩子在习惯了消极的依赖之后,一旦需要独自面临新的挑战时,便无所适从。

因此,每一位深爱孩子的家长,一定要立足于孩子的未来发展,在爱孩子的同时,要保持理智,应充分认识到,孩子最终总是要离开父母开始独立生活的。他们未来生活的好坏,关键在于是否具备未来社会和未来生活所要求的基本素质。因此,家长在爱孩子的同时,一定要为孩子保留一块自主发展的空间,使孩子具备适应今后社会和生活的基本素质,这样的爱才是真正的爱和理性的爱。

心理学家贝克说得好:“对子女督促过严的父母,也许可以逼使孩子养成良好的习惯,却也会使子女有不安、依赖、胆怯、敢怒不敢言、不喜求和、不爱做劳心工作,以及不喜欢参加有创造性的活动等缺点。比较起来,这种教养方法是得不偿失的。”这番话很值得父母的深思。

我有一位朋友从孩子入学那天起,便开始“跟踪教育”。第一学期,孩子对他的叮嘱还能听的进去,总是用“好”、“行”、“嗯”等来妈妈。后来,妈妈的叮嘱越来越多,孩子无法一 一“遵命”,便用不出声来顺应妈妈。她意识到“沉默是无声的反抗”,便对孩子加紧了管教,以防他的“无法无天”。久而久之,这位母亲养成了一个习惯,从不会用欣赏的目光看待孩子。孩子取得了成绩,那是严格要求的成果;孩子办错了一件事,那便是她要求严格。她对孩子总是挑剔,习惯用词有:“你不该”、“你应该”、“不许你”、“你为什么不这样”,等等。

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孩子为了堵住妈妈的嘴,使自己有个喘息的机会,只要妈妈能关上话匣子,儿子什么都答应。这样,从表面上看来孩子很听话,但事实是却成了一个胆小怕事、懦弱无能的“小老头”。课堂上发言,他从来不举手,说话唯唯诺诺,别的孩子放学后,又说又笑,结伴而归,他却独来独往。这样的孩子将来可能会变成一个阳奉阴违、心胸狭窄、处事不果断、自主能力差的人。

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