儿童心理学 认知能力 解放孩子的手脚 

成长心理学：让孩子尝尝“自作自受”——自然惩罚法则 

法国教育家卢梭认为：“儿童所受到的惩罚，只应是他的过失所导致的自然结果。”这就是有名的自然惩罚法则。

俗话说：“吃一堑，长一智。”世界上“吃堑”的多了，有的长智了，而有的却没有。这是为什么呢？原因就在于没有让当事者为自己的错误承担责任，这也正是“自然惩罚法则”的智慧所在。

在教育子女的问题上，孩子难免会犯错误，有些父母常常在事前提醒，事后责骂，甚至费尽心思地去补救，结果大人操碎了心、磨破了嘴皮，孩子却一点感觉也没有，甚至还嫌大人烦。下次呢，该错的照错，该忘的照忘。

而“自然惩罚法则”却提醒我们的父母：当孩子在行为上犯错误时，父母不要急于对孩子进行过多的指责，而是应该让孩子自己承担因为自己的错误而直接造成的后果，给他们以心理惩罚。实际上，孩子在承受后果的同时，也会感受到心情的不悦甚至是痛苦，这么一来，孩子就能学会自我反省，自己弥补过失，纠正错误。下面这位家长的做法与很多父母的做法就大不相同，当孩子做错事时，不是大包大揽，而是让孩子“自作自受”，自己承担错误的后果。

丫丫不爱喝白开水由来已久，说是淡而无味，实在喝不下。无论家人如何费尽口舌，也无济于事。即便动用了“刑罚”，最终也是收效甚微。看着丫丫经常是脸色灰黄，排便不畅，作为妈妈，心中自然是又急又气。

一日，丫丫便秘了，疼得在卫生间哭了起来，边哭边喊“妈妈，快来，我疼！”妈妈听到声音后，心急火燎地奔进卫生间。

刚想像之前那样给丫丫先揉小腹，再边安慰边给她使用开塞露。可是转念又一想，老是这样也不行，得借此机会改改女儿的坏习惯。

于是，丫丫妈妈竭力控制住自己，用一种同情又无奈的口吻说：“丫丫，妈妈知道你很难受。如果可以的话，妈妈真心愿意替你承担这一切。可是，这是不可能的事啊！妈妈问你，你知道自己为什么便秘吗？”“知……道，是我不喝开水……不爱吃蔬菜。”丫丫支支吾吾地说。

“没错呀，妈妈是因为知道会有这样的后果，不想让你受罪才总是要求你多喝开水、多吃蔬菜的呀！为此，你也没少受皮肉之苦。现在你明白妈妈的良苦用心了吗？”

“妈妈，我错了！你快帮帮我吧！我痛呀！”丫丫哀求着说。

“办法倒是有一个，前提是你一定要照着我说的方法去做。”“好，好，好！妈妈，我听你的！”这时的丫丫一改往日的执拗，变得乖巧极了。

“你先做一个深呼吸，然后屏住气，再用力……”说完，丫丫妈妈走出卫生间，忙自己的事去了。

过了半小时左右，丫丫脸色苍白，气喘吁吁地走了出来，一下扑到妈妈的怀里，无力地说：“妈妈，我终于解出来了。”妈妈听了，笑着一把将女儿搂在怀里。

事后，妈妈细细想了想，女儿这半个钟头的体验足以让她终生铭记。果然，在此后的日子里，丫丫在喝开水、吃蔬菜的时候，再也不需要“强制执行”了。不仅如此，她的小脸蛋也红润起来了，之前的“卫生间事件”也未再发生过。

孩子犯了错误，如果父母批评得过于严厉，势必会挫伤孩子的自尊心，甚至引起孩子的反抗；如果父母批评不力，平平淡淡地管一下，就不能震撼孩子的心灵，反倒让他觉得无所谓。而故事中这位妈妈的做法却是可圈可点的，她从爱护孩子的角度出发，有意识地教孩子发现错误，主动改正错误，将“自然惩罚法则”的智慧之处发挥得淋漓尽致。这么一来，在唤醒孩子内心责任感的同时，更使其在心理、思想上发生深层次的变化。要知道，孩子自己反省自己的错误，远比父母或他人指出其错误再改正，效果要好得多。

这就好比，如果孩子一定要穿那件看起来漂亮，但是穿身上略显单薄的连衣裙时，你不妨就让她穿一下，结果必然是“太冷了”，有的时候，让孩子尝尝“自作自受”未必不是一件坏事。

每天懂点成长心理学

人的成长是在不断地错误、体会、反思、锻炼、学习中完成的，从小让孩子尝尝“自作自受”，可以让他们的能力在不断的磨练中得到提高。以下几点建议家长不妨参考。

◎让孩子学会自己面对

在孩子的成长过程中，要培养他们多方面的能力，对事物的判断能力、解决能力、为人处世的能力等等。可是，在这件事情上，很多家长却认为只要给予孩子充分的物质满足，尽心尽力地照顾就足以了，事实上，这样只会让孩子丧失面对现实的能力和勇气，让孩子裹足不前；这样只会让孩子对父母的照顾心安理得，不知道该怎样才能把自己的爱传递给别人，即便他们非常想去爱别人。

◎失败也是成长中不可或缺的一部分

有些家长看着孩子遭遇失败，会非常心痛，会急于给他们安慰和帮助。其实，失败也是成长不可或缺的一部分。如果没有这种磨砺的过程，孩子就会缺失很多能力，孩子的品格也会有不完整的地方。

总之，家长请记住：孩子的成长是需要付出代价的，而父母的管教也是需要智慧的。

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