青春期孩子 网瘾问题 

正面管教——如何才能避免手机影响孩子的学习？

妈妈们首先要明白，给孩子购买手机却又限制使用，是最不科学的做法。这相当于妈妈们给了孩子一个冰激凌，却不断要求他不吃。这怎么可能呢？孩子就像亚当和夏娃，是经受不住考验的。所以，想避免手机影响孩子的学习，就要开动脑子，想办法说服孩子不用手机。

其次妈妈们要知道，手机就像埃博拉病毒，一经感染，就很难清除。即使妈妈们在孩子面前将他的手机摔在地上，狠狠地跺上几脚，把手机跺成碎片，仍无法消除手机对孩子的影响。

所以，要想让孩子不被手机这个病毒感染，关键是制造孩子对手机的“抗体”。如何才能使孩子自愿放弃使用手机呢？

有些妈妈告诉孩子，高档手机很贵，而且每月都要花费不少话费和上网费，这对家庭有很大的负担。但孩子不会想那么多，也体谅不到妈妈们挣钱的难处，因此这种方式最没有说服力。孩子需要一个他不必使用高档手机的理由，而妈妈们却给他一个不能购买高档手机的理由。

所以，妈妈们要站在孩子的角度，说明高档手机为何重要，但又非必要。比如妈妈们可以这样说：“妈妈能理解你为何需要一部手机。因为同学们上网查资料时，你却不能上网。而且，使用普通手机你会觉得在同学面前没有面子，也不能和同学们在QQ上聊天。这可能让你感到难受。但这也让你学习时更能集中注意力，不必为回复同学们的QQ聊天而分心。”

因为孩子班上肯定有人不用手机，所以妈妈们可以从这方面着手，引导孩子认识到高档手机并非学习的必要。

妈妈：你们同学现在都用苹果手机了吗？

孩子：也不是，但只有几个人还用老式的那种。

妈妈：有人看不起他们吗？是不是学习太差家里不给他们买？（一般不使用高档手机的孩子学习较好，比较能控制自己的欲望。）

孩子：不是。因为他们的成绩都还不错，所以没有人轻视他们。

妈妈：那你还认为只有使用苹果手机才能提高成绩吗？是不是没有苹果手机就会被人轻视？

孩子：当然不是。

妈妈：那你现在还认为必须拥有一部苹果手机吗？

这时，孩子的答案很可能发生了变化。不再固执地坚持要苹果手机。为了联系方便，妈妈们也可以给孩子配置普通手机。这样既能方便联系孩子，又解决了孩子手机时时刻刻不离手的问题。

由此可以看出，解决这个问题的关键，是说服孩子自愿放弃手机，而不是购买后限制使用。那种通过奖励给孩子购买高档手机的方式，是最不可取的。心理学家很早就用实验证明了，即使是原本爱好学习的孩子，一旦有奖品，就会变成为了奖品而学习。如果最后没有奖品了，孩子也会失去学习的兴趣。

在说服孩子的策略中，妈妈们要站在孩子的角度来表明手机的重要性，同时又要引导孩子意识到它对学习的非必要性。前者是为了表明妈妈们能感受到他的情感需要，后者则是为了让他在思考后做出正确的选择。

还有的妈妈说：“即使这样，我的孩子还是不放弃手机。我又该怎么办？如果不和孩子达成非周末的保管制度，孩子过度使用手机又该怎么办？”

没能说服孩子，主要问题不是出在孩子身上，而是做妈妈的缺少耐心和策略。这也说明妈妈对青春期孩子的了解还远远不够。心理学研究表明，青春期的孩子需要某种东西，不是为了使自己过得舒服，而是想努力融入一个圈子，让别人接纳他。和大家一样拥有高档手机，只是一种很便捷的方式而已。

妈妈应该知道的

◊O孩子想要高档手机，不是为了学习，而是为了融入其他同学群体，因为他不想被视为异类。

◊O妈妈们经常陷入这样的误区：告诉孩子苹果手机很贵，而且每月都要花费不少话费和上网费，家庭有大的负担。孩子不会想那么多，体谅不到你挣钱的难处。孩子需要一个他不必使用苹果手机的理由，你却给他一个不能购买苹果手机的理由。所以这种方式最没有说服力。

◊O避免智能手机影响孩子学习的最好方式，就是说服孩子不使用手机，而不是给孩子买了手机却限制使用；当你无法监督时，越限制孩子玩手机，孩子越可能对手机着迷。

◊O用学习成绩奖励的方式给孩子购买高档手机，可能会降低孩子的学习兴趣，因为这会将他的学习动机从获得知识转变为获得手机。一旦手机到手后，他学习的动机将不复存在。

青春期孩子的正面管教，如何才能避免手机影响孩子的学习？网瘾问题 ，解决这个问题的关键，是说服孩子自愿放弃手机，而不是购买后限制使用。