小学家庭教育指导 家教指导 

家庭沟通——个性化家教 

家庭教育案例 

小北是一名小学五年级学生，在数学学习上比较吃力。看到其他同学的家长都给孩子报了各种辅导班，小北的妈妈很是焦虑：“我的孩子是不是不能只跟着学校学，必须要报一个辅导班才能不被淘汰啊？”

小雨是一名小学六年级的学生，非常认真勤奋。近些日子他常常闷闷不乐，教师经过耐心开解才了解到，他的成绩一直名列班级前三，却自认为自己没有另外两名学生聪明，人家花10分钟就能够做完的题，他需要30分钟甚至更多时间才能完成。这种感觉对小雨的自信心打击很大，他很苦恼，也不知道如何和父母沟通交流这个问题。

家庭教育案例解析

社会是一个开放的系统，每个人的成长都会直接或间接地受到他人的影响。在人际交往中，我们总希望自己和别人一样，生活在一个群体中会让我们更有安全感。所以尽管我们心中有一个笃定的想法，如果身边不一样的声音多了，内心也会动摇。社会舆论会左右我们有时对事情的判断，改变我们的处事风格。

我们也会将这些影响带回家，不知不觉用在对孩子的教育中。就如案例中小北的妈妈那样，不管她有多想让孩子自由地玩耍，可是看到周围的爸爸妈妈们把孩子送进一个又一个小圈子里“打造”着，她也就不由自主地要让自己的孩子和他们一样。

孩子上学后，他的社交圈子就逐渐从家庭转向学校。在学校中，孩子会关注同伴对自己的评价，关注自己在小伙伴中的位置。案例中的小雨就是这样，关注自己的成绩排名，虽然已经是排名前三了，但他仍然感到自己不如别人。这时候就需要家长引导孩子正确看待排名，正确看待自身的价值。

该不该上辅导班？要上哪个辅导班？怎样的学生才是好学生？我们怎样才能把孩子教育成人？这些思考是很多家长困惑的，大家迫切需要一个“标准”。然而，这个标准却是难以给出的。因为每个孩子都是独特的，他们有自己的发展轨迹，一刀切的评价是不公平的。

家教指导

教育是一件个性化的事情，无论是对孩子还是家长而言，无论是受教者还是施教者，都要秉持“因材施教”的原则，让孩子成为最好的自己。

1、因材施教

事实上，放之四海而皆准的家庭教育方式并不存在。明智的父母应当依据孩子的个性、气质、兴趣与学习风格，结合孩子所需要学习的知识和成长目标因材施教，充分享受与孩子互动共进的乐趣。

2、告别从众

进入小学中高段，父母应当注重孩子兴趣的培养，促进潜质发展，而不是盲目从众，跟风去报辅导班、兴趣班和各种训练营。家长只要明确教育方向，就能摆脱从众心理的支配，做一个淡定从容的家长。

3、言传身教

父母要力争成为孩子最靠谱的导师，通过言传身教，赋予孩子智慧和勇气，帮助孩子增长知识、提升能力、适应社会。

2016年12月12日，习近平总书记会见第一届

全国文明家庭代表发表重要讲话时强调：“家庭是人生的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师。”“广大家庭都要重言传、重身教，教知识、育品德，身体力行、耳濡目染，帮助孩子扣好人生的第一粒扣子，迈好人生的第一个台阶。”

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