培养学习习惯,影响学习成绩的因素分析——应及时制定学习计划

  • A+

初中家庭教育指导 培养学习习惯 

影响学习成绩的因素分析——应及时制定学习计划 

学习计划是学习者为完成一定的学习任务,对一定时期内将要学习的知识内容和技术进行科学的合理安排。它具体表现为在规定的时间内,通过什么方式、方法,完成什么样的学习任务,检查学习的结果如何,是学习者对自己学习打算。

学习计划按时间的长短来划分,一般可分为如下几类。短期计划:短期计划具体包括有:日计划、半周计划、周计划、星期日计划等;中期计划;中期计划具体包括有:半月计划、月计划、章节计划、单元计划;长期计划:长期计划具体包括有;双月计划、季度计划、学期计划、学年计划。

制定学习计划的原则有以下几个方面组成:

一、要从实际出发的原则

这一原则要求我们在制定计划时一定要根据个人的实际情况,根据时间、地点和任务的具体要求来制定,不能制定的计划自己守不成,不能自己给自己制造矛盾;不能超出时间的限制;同时,也要考虑到地点的限制,如学校、路途、家中和其他读书学习的地方,明确什么地方适合自己学习,什么地方不适合。

二、完整性原则

制定计划要有完整性,这一原则是说在时间、任务、知识内容上要有完整性。在时间方面,除必要的休息活动之外,尽量不要留空白。在任务方面,不能使任务完不成,留有“尾巴”。学习的内容往往是一般性的基础知识多,在制定计划时就要顾及到一般性的问题,不能认为简单、容易就予以忽视。但更重要的是要突出重点和难点。无论各种考试,如果出题者不是故意刁难学生,都要出大量的基本问题和一些重点问题及一定比例的难点问题。如果学习计划抓住了这“三个问题”,学习就会更加有效。

三、检查性原则

有人认为学习计划不应包括检查,实践证明这是错误的。检查是计划不可缺少的一部分。如果缺乏检查,尽管计划得再好,但计划是否完成,任务是否落实却不管不问,那么,这种计划就会失去意义。因此,我们制定计划时一定要有检查。

制定学习计划的方法有很多种,每个学生的个别情况也是不尽相同,总的来说,应从以下几方面入手:

一是根据每天的作息时间表,合理分配时间。

每个人都大致有自己的活动规律,而每天的基本作息时间大致是一致的,有的是必须遵循的,这里就有个巧妙地安排时间的问题,要根据自己的情况见缝插针,注意利用饭前饭后的时间,课外活动时间,睡前的部分时间,节假日和星期天的时间。这决不是把必要的娱乐、休息、体育锻炼时间也用在学习上,而是将其有目的地列入计划,更充分地利用时间。

二是根据自己的活动空间。

安排好自己的学习要点。学生应有意识地分析一下什么地方适合自己学习,什么地方学习收效大。若学习环境实在差又无法选择,便只好耐着性子适应,并暗示自己不要急躁、烦恼。

ms22

三是制订学习计划时各学科之间要有交叉,避免单一。

因为根据记忆规律,交叉学习各科知识可以保持大脑兴奋,便于记忆。尤其是中、低年级的学生更应注意这一点。

四是在一定的时间、地点里完成适当的学习任务。

对学习任务的分配要适当,不可太多,要知道“一口吃不成个胖子,”但是,总的任务要完成。分配学习任务要留有少量的机动时间,以便应付突然事件而不致打乱整个学习计划,学习计划要按时完成,不要拖延,万一有拖拉现象要设法弥补,不要积压,若连续积压,就会冲乱学习计划,使计划失败,同时,任务积压时不要懊丧,要分散、疏导、保证学习计划的完成。

五是制订学习计划要安排复习、巩固的时间,这是不可缺少的一项。

人们的遗忘也是有规律的,如果不及时复习、巩固,忘记的也很快。没有复习、巩固,便会造成一边用功学,一边大量地遗忘,达不到学习目的。

六是防止偶发事件的干扰,一定要实现计划。

事实上,家中有急事,同学邀玩、上学回家路途受阻,集体宿舍中同学影响等,是经常发生的,一旦发生,要尽快补救。

初中家庭教育指导,培养学习习惯,影响学习成绩的因素分析——应及时制定学习计划,要从实际出发的原则,完整性原则,检查性原则。

weinxin
我的微信
关注我了解更多内容

发表评论

目前评论: