蒙特梭利教育 蒙式教育 

授之以渔——家长该如何引导孩子主动学习呢？

1.多鼓励，少批评。

孩子天性爱玩，在培养学习兴趣的过程中，可能会出现兴趣不大、贪玩等情况。对此，一些家长经常责备孩子，甚至给他们布置更多的学习任务作为惩罚。殊不知，孩子的学习兴趣正在培养，这种态度会导致孩子将学习看作负担，难以找到学习的乐趣，反而会对学习产生排斥心理，适得其反。因此，当孩子做得不够好时，家长要给予适当的鼓励，表扬孩子做得好的地方，给他们信心，激发他们的兴趣和潜力，而不是一味地指责，导致他们产生抵触心理。

2.从孩子的兴趣点入手。

孩子心智不成熟，自制力不强，其主动学习的动力一般还是依靠兴趣。喜欢做的事他们就会坚持，想要了解的知识他们更有动力主动探究。家长可以从这一点入手，挖掘孩子的兴趣点，激发他们的动力，引导他们主动学习。比如，有的孩子可能对书法感兴趣，家长就可以让他们抄写优美的诗句，激发他们识字、读诗的兴趣，使他们养成主动学习的习惯；有的孩子观察能力强，对自然界中的现象和事物总是充满兴趣，总是希望探

索原因。对于这样的孩子，家长可以给他们买些相关的书，或是让他们看些科教节目，等他们养成习惯后再逐渐扩展他们的学习范围。

3.不给孩子布置过多、过难的任务。

要想让孩子主动学习，就要让他们感受到学习的快乐。有的家长急于求成，给孩子布置过多的任务；有的家长则“握苗助长”，给孩子布置超出他们能力范围的任务。这很容易导致孩子失去耐心和信心，对学习产生厌烦心理，不利于养成良好的学习习惯。因此，家长给孩子布置任务时要充分考虑他们的能力和时间，既不要对他们有过高要求，也不要占用他们太多时间，这样才能保持孩子的积极性。

1）让孩子学习成为习惯。

为了让孩子把学习当成习惯，家长可以让孩子为自己制订一份日常生活起居表，把学习任务与起床、吃饭、看电视等事件的时间规定好，按照起居表生活。久而久之，学习就会变成一种习惯。

2）给孩子以自由。

在蒙台梭利的教育思想中，多次强调对给孩子自由。她倡导，家长的教育要以自由为基础，她的教育甚至被称为“自由研究的教育”，可见自由在儿童教育中的重要性。在培养孩子的学习习惯时，家长应让孩子自己去学，在学习方式上不要施加太多干涉。让孩子自己去学不但能够锻炼他们的学习能力，还能增强他们的自律性，对他们的成长有利。

蒙氏早教心经：

1、孩子具有主动学习的潜力，这有助于他们培养学习习惯；

2、给孩子一定的自由，引导孩子主动学习；

3、多鼓励，少批评，激发孩子的学习兴趣和动力；

4、从孩子的兴趣点入手培养他们主动学习的习惯;

5、给孩子布置的学习任务不要过难、过多；

6、让孩子将学习作为习惯；

7、给孩子自由，不要过多干涉他们的学习。

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