正面管教难题解决方案——恼人的两岁,家庭教育讲座

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家庭教育讲座 正面管教 

难题解决方案——恼人的两岁 

“我的孩子就像个天使,但她马上就要两岁了。我听说过这个年龄孩子很多可怕的事情,所以对将要遇到的事情很担心。有什么建议吗?”

理解你的孩子、你自己和情形

只有在父母想控制或保护孩子,而不是给予孩子权力时,才会有“恼人的两岁”。如果你欢迎孩子的个性化,没有任何一个年龄能比得上两岁这个阶段。事实上,我们应该给它换个名字一一“了不起的两岁”。随着你的孩子更多地坚持独立,你会发现,你越理解正面管教的基本原则,你在孩子的这个年龄就会有更多乐趣。如果你只知道如何对孩子说不、使用“暂停”、打屁股或者忽视孩子的行为表达的感受,你就会发现自己越来越沮丧。你的孩子这时正在感觉自己的力量,但他只有两岁,还没有准备好主导整个家庭。在了解安全的边界在哪里的同时,他正在寻找实验的空间。这正是你的职责。我们的建议会帮助你将孩子的两岁变成一段全家人的美好时光。

给家长的建议——家庭教育方法

1、当孩子两眼放光看着你,用他的下一个“淘气”行为诱惑你时,你一句话也不要说。如果是不重要的事,就视而不见。如果是重要的事,要只行动不说话,要做需要做的(分散注意力、转移注意力、带孩子走开),以保证安全。

2、如果你的孩子对任何事情都说“不”,是因为你对孩子要求太多,或者问了太多能用“是”或“不”回答的问题。要给孩子有限制的选择。“过马路时拉住我的手”会让一个两岁的孩子大声说“不”,而“你想拉着我的右手还是左手?”则会带来孩子的合作。

3、两岁的孩子理解社会秩序的逻辑。要这样说:该洗澡了;钟表到收拾玩具的时间了;计时器一响,我们就得跑到车上,这样才不会错过演出;先穿裤子,再穿鞋;系好安全带,坐好,我们才能开车;玩食物就意味着吃饭结束了;等等。

4、要强调孩子能做什么,而不是不能做什么。要说“小狗是用来抱的”、“食物是用来吃的”,或者“我们将食物一放到微波炉里,你就可以按这个按钮”。如果你注意一下,就会发现自己每天对孩子用了多少否定句,而不是向他们表明能做什么。

5、两岁的孩子喜欢帮助别人。这给了他们一种积极的力量感。要请你的两岁孩子帮忙,以便你能休息一下,而不是说她必须去午睡。要请孩子在散步时离你近一点,以帮忙保证你的安全,而不是大喊“不要往前跑”。要问孩子是否能通过小声说话而不是大声叫喊帮你一个忙。

6、当你像对一个具有理解力的大人那样对两岁孩子说话或解释事情时,他们居然能理解那么多,会让你大吃一惊。人们会经常听到两岁的孩子说这样一些话,“耐心点”,或者“在图书馆里要小声说话”,这是在模仿父母说的话,并在实际中练习。

7、对于两岁的孩子来说,“再试一次”是一句具有魔力的话。这意味着他现在做的事情行不通,是一个错误,而他还有另一个机会,等会儿就有!

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