思考型孩子——乖巧不等于忍让,教孩子适时说“不”,​幼儿心理学

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幼儿心理学 孩子的性格 

思考型孩子——乖巧不等于忍让,教孩子适时说“不”

筱筱五岁,妈妈从小就教育她为人要谦和有礼、友善待人,筱筱在众人眼里是一个乖巧懂事的好孩子。但是妈妈最近发现,筱筱有些太过温顺了,这让她有些担心。

比如昨天下午,妈妈带筱筱在儿童公园玩,一开始人不多,筱筱和另外几个孩子玩得很有次序、很开心。后来,孩子渐渐多了起来,几个大孩子开始带头不排队,插队的孩子也越来越多,只有筱筱依旧规规矩矩地排队。

筱筱排了很长时间,终于轮到她了。她刚要上前,一个孩子一下子插到她前面,“哧溜”一声就滑了下去。筱筱看着他滑下去后,手刚搭到滑梯的扶手,就被另一个孩子打掉了:“让我先来!”还没等筱筱反应过来,那孩子就坐上了滑梯。筱筱还是什么话也没说。这时,另一个孩子伸出手拉住她,把她拖到身后:“你都让他们了,也让让我吧!”三四个孩子都看样学样地叫了起来,一个个插到了筱筱前面。筱筱紧紧地咬着嘴唇,眼泪不停地往下掉。妈妈既心疼又生气,忍不住责怪筱筱:“你都不会说‘不’吗?干什么任由他们插队?”

“妈妈,你不是一直教育我要谦让,不要和别人争吗?”筱筱眼泪汪汪地反问道。妈妈不知道该如何回答,难道真的是自己的教育错了?

教育孩子谦和有礼、友善待人自然是没有错的,但假如你的孩子本身就是性格温顺、隐忍,再要求他们一味地顺从,就会令孩子失去分寸、矫枉过正。

蓝色性格的孩子本身乖巧懂事,不与人斤斤计较。因此,父母在教育孩子懂得谦让的同时,一定要让孩子知道,无论面对什么情况,都要有自己的原则和立场。谦让要建立在双方友好合作的基础上,假如只是一方一味地退缩和忍让,那就不是谦让,而是畏缩。要教会孩子自信、勇敢,尤其是面对不公平待遇时,一定要大声地说“不”。

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学会说“不”是一种自信的体现,更是自我意识的觉醒。一个从来不会说“不”的孩子不仅没有反抗精神,连自我意识都会被深深埋藏。这样的孩子长大后很难主动争取权益,也很难保证不被欺负。所以,假如你的孩子是蓝色性格,不妨适当地培养他们的反抗精神。要知道,一个从来都不会说“不”的孩子才是真正令人担忧的。

家长在面对这样的孩子时,不要权威来压迫他们,要尽量营造一个舒缓的环境,用温和的态度让孩子说出心中的想法。教育孩子要坚持自我,对他们不想做或不愿做的事情,要鼓励孩子说出自己的心声。要知道,有时偏偏是态度过于强硬的家长会培养出过于温顺、不懂说“不”的孩子。

幼儿心理学,孩子的性格,思考型孩子内心多细腻,家长要多点拨和肯定,乖巧不等于忍让,教孩子适时说“不”。

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