青春期教育指导 关于性的问题 

青春期要注意——懵懂的性 

班里一个男孩突然间变得沉默寡言，行为也随之古怪起来。总是避开同学，似乎要跟所有同学划清界限。上课也精神涣散，注意力无法集中，作业完不成是常事儿。

我仔细观察了他一段时间，发现他每天都非常疲惫，脸色苍白，步履缓慢，无精打采。我开始有意无意地问他一句：“德文，最近是不是身体不舒服？”“德文，最近脸色苍白，看上去缺乏营养，是不是早上来不及吃饭？”“德文，是不是有什么事情让你很不开心？我已经有段时间没看见你阳光灿烂的笑容了。”……

几乎我想到的理由都问了，这期间还经常借他没吃早饭让他去我办公室吃巧克力，希望能有机会和他聊得更近一些，但是似乎效果不是很好。我做了一个大胆的猜测，于是约见了他的妈妈。

德文妈妈也正为孩子发愁，但也找不到原因所在。我告诉她悄悄地关注一下，孩子是不是遗精了。

孩子妈妈非常惊讶地问我，与这有关吗？我告诉她，青少年时期，性心理的发展往往迟缓于性生理。男孩往往为首次遗精而感到惊恐和疑虑，甚至会产生罪恶感。这时，需要家长给予孩子适当的引导，尊重他们生理发育的这一正常现象，也要注意向他们讲述遗精常识，使他们能正视身体的这一重要变化。同时，家长也要注意指导他们培养健康的性心理和性道德，告诉他们怎样预防遗精、培养对生活的广泛兴趣和爱好，不要沉溺于色情梦幻和刺激，防止走上邪路，更要防止过频的自慰。那样必然会耗损人的精力，影响休息、睡眠和学习，久而久之，就会感觉精神恍惚，记忆力减退，性格孤寂，兴趣淡漠，意志消沉。这些后果的发生绝非排出了一些精液所致，而主要是精神、心理上的自我挫伤。

当我说完这些的时候，孩子的妈妈非常懊悔，她对我说了实话，孩子自慰非常严重，他爸爸第一次发现的时候，没有给予正确的引导，而是进行了否定。孩子的内心一定很恐慌、羞愧、尴尬。结果孩子的情况不但没有减轻，反而越来越严重了。

事已至此，只能慢慢补救。我建议孩子的妈妈回去跟孩子的爸爸好好商量一下，必要的时候可以去求助医生，辅助以药物的调剂，重要的还是心理上的疏导。可以让孩子的爸爸坦诚布公地与孩子谈一谈自己当年初体验时的心情以及怎样度过的，同时还要从行为上帮助孩子避免出现自慰的机会，带孩子多出去游玩散心、多进行一些活跃的和谐的亲子活动，让孩子的视野更开阔一些，进而慢慢改变。

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