蒙氏早教 蒙特梭利教育 

运动和感官训练——如何使孩子的感觉统合协调？

孩子在幼儿时期身体迅速成长，体内的各个感官也会随之迅速成长，这一阶段，孩子的生理和心理上会出现不良反应，但是很多父母和老师不了解孩子的感受，很容易将孩子的症状归类为多动症或者是淘气，这样错误的结论让父母和老师采取了错误的对待方式，令孩子的状态更加不好。父母要弄清楚孩子出现不良反应的原因，采取科学合理的措施帮助孩子解决问题。

要想使孩子的感觉统合协调，就要对孩子的各个感觉器官进行训练，使各个感觉器官都能保持活力，充分发挥作用，帮助孩子身心健康发展。孩子在出生之后，各个感觉器官也在迅速成长。作为家长一定要抓住孩子3岁之前这一关键时期，对孩子的感觉器官进行训练。

6到8个月的孩子，大脑发展迅速，智力、记忆力、理解能力开始发展，视觉、触觉、听觉等相较半岁之前更是发展相对成熟，因此，蒙台梭利建议家长在这一时期要多和孩子做一些训练感觉的游戏。

蒙台梭利也为家长训练孩子的感觉器官研制了许多教具，能够帮助家长对孩子的感官做出正确的刺激，提高训练效果。比如布盒，专门为提高3到5岁的孩子的触觉而设计：温觉板是专为3到4岁的孩子设计，目的是让他们在触摸的过程中提高对温度的感知能力。音筒则是蒙氏感官听觉教具，专门针对3到4岁的孩子设计，帮助他们通过声音的强弱来提高听觉能力，同时还可以锻炼孩子的腕部肌肉，使其更加柔软、更易控制。孩子幼儿时期的感官成长程度会影响孩子的一生，因此，父母要抓住孩子小时候感官发展的敏感期，为孩子以后的成长打下良好的基础。

蒙台梭利也根据其多年教育经验为家长们提出建议，在训练孩子的感觉器官时，一定要有耐心，不可操之过急，也不可以过分地干预孩子，让孩子在重复和多次的训练中，逐步提高自己的感官感知力。另外家长对孩子的训练游戏也要尽可能参与，在互动和帮助中，让孩子的感觉器官更加灵活和协调。

蒙民早教心经：

在孩子成长过程中，感觉统合没有协调时，孩子易出现注意力不集中、情绪不稳定、易怒等情况，父母要注意孩子的情况，不要武断地定为多动症。

想要感官协调统一，需要多次的训练。父母可以根据孩子的情况，用合适的教具对孩子进行指导。

在进行感官训练时，父母不要操之过急，也不要过分干预孩子，要让孩子全身心投入训练中。

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