青春期问题 

解读青春期心理密码：在我眼中你是倒着的——排斥性接纳 

青春期故事 

“在我眼中你是倒着的！你可知道你的幸福倒映在我的眼中是慢慢的痛？”这是小泉作文的最后一句话，那么强烈的痛深深地击打着我的心，到底是怎样的变故使得一个孩子对着爸爸的幸福发出如此痛彻心扉的嘶喊？

（一）

一面批作文的时候，我随意地聊着写作的素材，自然就聊到了亲情。当我提到可以写与父母在一起的幸福画面时，小泉很不屑，直截了当地否定：“没有。”

我想起毕淑敏曾经做过的那个心理测试：在一张纸上写下你生命中非常重要的五样事或人，然后一样一样地删去，直至剩下最后一样。当时看到毕淑敏的这个心理测试的时候，我心里是颇有微词的，认为这固然可以让测试者感受到自己最在意、最该珍惜的是什么，但是太残忍，因为几乎所有的测试者都会写上爸爸、妈妈。可是这算两个，在测试者尤其是孩子删除到只剩下爸爸或妈妈的时候，内心会受到极大的刺激，仿佛心被撕裂了一般，情感体验深的孩子会放声大哭。

但是此刻，我却有一种让小泉做一下的冲动。于是我给他一张纸，告诉了他测试的规则。小泉觉得挺好玩，欣然答应。我郑重提醒他，请把它当作一次重要的经历去体验，不要抱着游戏的态度。

小泉很认真，结果也没出我的意料。我看到他很纠结，笔尖在“爸爸，，“妈妈，，这两者之间来回游走。我能清晰地看到“妈妈”两个字被无数次地圈过，“爸爸”两个字下面点了无数个点。我正打算像往常安慰孩子一样地去宽慰他，没想到他突然抬起头来问我：“我可以全部删除，一个不留吗？”

我大吃一惊，这是我始料未及的。我原以为他难以割舍，却不曾想是一个都不想留。“你舍得吗？”我看着他的眼睛，轻轻地问。说实话，我竟然有些失望。

“人生不就这样吗？”没想到小泉竟然嗤笑一声，“你舍不得的舍你而去，你不想要的却偏偏在你身边。”

“发生什么事了吗？”我想起他作文的最后一句话，“爸爸妈妈之间有不愉快的事情吗？”

“天天不愉快，就无所谓愉快这一说了。”怎么听都是满满的消极情绪。

我看着他，他看着我，忽然间，小泉哭出声来：“老师，我想我妈。”

我又大吃一惊，等他稍微平息后，我慢慢地与他聊，得知在他上小学的时候，他的爸爸妈妈就离婚了，因为奶奶坚决不同意孩子由妈妈抚养，所以妈妈一个人远走外地，从那以后再也没有见过面。爸爸在妈妈走后第二个月就娶了新妈妈回来，第三个月，新妈妈就生了一个小妹妹。

我能想象得到这件事情对孩子的打击有多大，还没有从离开妈妈的悲痛中走出来，就不得不接受一个陌生人占据着妈妈的位置，而且在这一切都还来不及喘息的时候，竟然又有了一个新生命和他来分享甚至抢夺原有的亲人对他的爱。这种痛无法说、无处说，说出来也会被当作孩子的不懂事。

我轻抚着小泉的后背，希望他哭得痛快一些，压抑了多少年的苦楚啊，就让他尽情释放吧。

只要开了头，心中的压抑不吐不快。小泉把他对爸爸的爱与恨也一并展现在我的面前。随着年龄的增长，小泉越来越觉得爸爸是个始乱终弃的负心汉，认为他喜新厌旧背叛了妈妈的感情，他永远忘不了妈妈和爸爸离婚时伤痛欲绝的神情。他也觉得新妈妈就是勾引别人的狐狸精，破坏他人家庭的第三者。一时间，我真的不知道该怎样去安慰他，也不知道该怎样去打开他的心结。

青春期故事分析

小泉的经历让我想到，以前有一个孩子，表面上和父亲的关系特别僵，无论父亲说什么，他都嗤之以鼻，提出自己的反对意见，常常搞得父亲恼火至极就动手。假期，孩子扬言要离家出走，父亲顺手给了他身份证，断了他的后路。后来，孩子受骗被扣在了一处火车站附近的传销点，几经波折才把他找回来，父子二人抱头痛哭。在孩子的日记本里，他写下自己的真实想法：希望得到父亲的关注和理解，不要再漠视他的存在。而我们做家长的恰恰不是这样想的，许多家长朋友都曾对我说过这样的话：''他希望我关注他、表扬他、认可他，姜老师您说，他是我的孩子，我哪能不爱他？可是你看看他做的那些事，光想想就让人上火，叫我怎么认可他？”

是啊，孩子希望得到认可，不一定就是表扬他，说他做得对，而是在他做得不对的时候，在他无助的时候，给予他真诚的帮助，告诉他错在哪里了，要怎么做会更好一些，提出合理的建议。青少年时期，孩子越是看重对方，越是会想尽方法得到对方的关注，但是如果不能良性地使情感在一个正常和谐的平台上得到沟通，就会出现相反的表象。不说结果而说表象是因为这是我们走进孩子内心的最后一次机会，把握不好会真正地把孩子推到一个巨大的火坑里。