孩子的正面管教 

情感能力和语言的发展：关掉科技产品——至少在大多数时间

电视、应用软件和电子游戏可能确实会改变孩子大脑的运转方式，而且电视开着时的背景噪音会造成孩子语言能力发展的迟缓。美国儿科学会建议，不满两岁的孩子不要接触屏幕设备。

要记住，当父母和照料者花时间跟孩子们玩耍和说话时，大多数语言和情感能力就会得到自然而然的发展。做个深呼吸，放松下来，并提醒自己要享受这几年。任何时候开始都不会太晚一一或太早。

需要思考的问题

1、想想你的孩子上一次在公共场所发脾气的情形。（大多数孩子终究都会如此！）你当时最在意的是什么：帮助你的孩子平静下来并学习处理情感的技巧，还是想知道旁边的人会怎么看待你？记录下孩子的情绪失控会如何影响你，以及你下一次该怎样做才能保持平静并帮助孩子。

2、因为小孩子的视觉比语言能力强，图表和图画可以成为有益的工具。和你的孩子（如果他足够大的话）一起制作一个“愤怒选择轮”，以帮助他学会自己平静下来。（见108页的图。）做一个分成6等份或8等份的简单饼状图；在每个部分画上能帮助你的孩子在愤怒或不高兴时平静下来并感觉好起来的事情，比如玩水、抱一个依恋物、听有声书，或一些类似的事情。让孩子帮助你给选择轮涂颜色，或者用小亮片来装饰；然后挂在他能很容易看到的一个地方。当他愤怒或心烦的时候，让他去看看选择轮，选择一个能让他感觉好起来的方法。

3、没有人喜欢别人告诉自己去做什么——包括你的孩子。要练习将你的指令和命令（“刷牙去”“穿上你的外套”“收起你的玩具”）变为提问：“你需要怎么做才能让你的牙齿不再感觉黏糊糊的？”“你应该穿些什么才不会在外面感到冷?”“你在晚餐前需要做些什么？”传递的信息是相同的，但是，提问会让孩子们自己思考，并且通常比命令会被更好地接受。试试看！

4.做一些关于感受的日志。你相信有些感受可以有，而另一些感受不可以有吗？你认为有些感受是你的儿子或女儿不该有的吗？关于男孩、女孩和感受，你从自己的父母和老师那里了解到的是什么？你想对自己的孩子有不同的做法吗？

孩子的正面管教，情感能力和语言的发展：关掉科技产品——至少在大多数时间，电视、应用软件和电子游戏可能确实会改变孩子大脑的运转方式，而且电视开着时的背景噪音会造成孩子语言能力发展的迟缓。