家庭教育讲座:正面管教——如何预防倾听问题的发生

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家庭教育讲座 

正面管教——如何预防倾听问题的发生

预防问题的发生

1、如果你在尖叫、大喊或长篇大论地说教,就停止吧。所有这些方法都是不尊重孩子的,并且会鼓励孩子们“对父母的话充耳不闻”。在自卫中,孩子们通常会反叛一一通过对你不尊重而主动反叛,或通过“屏蔽”你的话而消极反叛。

2、孩子们知道你什么时候是当真的、什么时候是不当真的。不要说任何事情,除非你是当真的,并且能以尊重的方式说出来。然后,要以尊严和尊重的方式执行到底——而且通常不需要说什么。

3、要让孩子看到什么是尊重地倾听。当孩子们感觉你在倾听他们时,他们就会倾听你。我们常常奇怪孩子为什么不听,而没有意识到我们没有让他们看到真正的倾听是什么样。要向你的孩子解释,交谈是一种交流的艺术,有来有往,而不是试图让对方按照你的要求去做。

4、要通过问启发式问题而不是长篇大论的说教,引导孩子倾听。

5、在你给孩子们提供讯息之前,要问他们是否愿意听:“对这件事,我有一些重要的信息,你愿意听吗?”孩子们会感觉自己受到了尊重,因为他们有了一个选择。如果他们同意听,通常就会听。如果他们不同意,不管你怎么说教,都不如对着墙说话

6、要定期召开由所有家庭成员,包括父母,都能在一种相互尊重的氛围中互相倾听的家庭会议——没有责备,只有解决问题和倾听。

7、在你对孩子提要求时,要尊重孩子。当你打断孩子正在做的事情时,不要期待他们“马上”去做你要求他们做的事情。你可以这样问孩子:“你愿意在播广告时做这件事,还是在节目结束之后马上做?”

孩子们能够学到的生活技能

孩子们能够知道,他们是一个家人之间能够尊重地对待彼此的家庭的一分子。他们能够学会合作,而不是反抗父母的控制。他们能够学会尊重地倾听的技巧,因为父母为他们做出了榜样。

养育要点

1.尖叫、大喊和长篇大论的说教,通常都是基于被动的反应,而不是深思熟虑的行为。在你改变大喊大叫的习惯之前,掌握一些技巧(知道还能怎么做)会对你有帮助。按照本节的建议去做,将有助于你掌握需要的技巧。

2.不要期望孩子们经历一次就能记住自己应该做的事情。(他们会记住自己的优先事项清单上比较重要的事情,但需要不断地训练,才能帮助他们了解那些他们不太看重的事情的社会利益并学会合作。)

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开阔思路

在珍妮特家,每当妈妈开口说话时,家里的大多数人要么翻着白眼走开,要么就开始看报纸。妈妈总是不停地唠叨她的要求、想法和感受,已经把每个人都训练得对她的话充耳不闻了。在参加了一个关于沟通技巧的培训后,妈妈意识到如果想让别人倾听,她就不得不尽量少说。

妈妈说:“我和你们说话时,肯定很唠叨。”(八个词,但比

以前是个很大的进步。)没有人说话,因为他们已经习惯了妈妈会再说一两段话。妈妈只是静静地等着。

珍妮特说:“你在和我们说话吗?”“对。”(一个字。)

“你想做什么?”珍妮特问,她觉得很困惑,很不自在。

“让你们知道我在练习少说话。”(八个词。)

“关于什么,妈妈?”

“所有事情,珍妮特,而且我需要你的帮助。”(八个词。)

这时,珍妮特感觉自在一些了。妈妈会进行“从来没有人帮我”的说教,而珍妮特对此早已烂熟于心,所以她不需要专心听。在走神片刻之后,珍妮特意识到没人说话。她感到很震惊。珍妮特问:“妈妈,你在说什么?你希望得到什么样的帮助?”

“如果我说个不停,就告诉我停下。”(九个词。)

“一定,妈妈,无论你说什么。”

很容易看出,如果妈妈确实努力改变,她将学会在开口说话前让自己的思维更清晰。她还将得到家人更多的关注。而且,最重要的是,她将创造机会体验交谈的真正乐趣,这来自于每个人都真正地参与讨论。

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