青春期教育指导 

解读青春期心理密码：对敏感性格的分析和建议（二）

对青春期孩子的敏感性格的分析

本案例中的肖敏，属于敏感型性格，特征比较明显，不知道哪一句话就可能会触动她敏感的神经。有时候是批评，有时候表扬也会触痛她。在现在的中学生中，像肖敏这样敏感的孩子不在少数。他们内心敏感而脆弱，常常会把事情夸大，甚至会因为自己的不理智、不冷静的认知而受伤。比如说，你夸她新剪的短发好看，她可能就会说：’你是不是想说我过去的长发很难看？，

心理分析医师让•彼埃尔•文特曾说，过分敏感的人群在自身形象塑造上有缺陷。无论是责备还是表扬的言语表达的恰恰是这些人对自己最关注而又极其不自信的内容时，越会在无意之间触到他们的痛处，越会招致强烈的反应。

''虽然是简单的一句话，产生的作用却可以使这些人有被剥光的感觉。"

对青春期孩子的敏感性格的建议

究其原因，其实，这是孩子们对自我的认识有欠缺导致的。这样的孩子往往很容易否定自己，既不知道自己的优点在哪里，也不很清楚自己的不足在哪里。他们只是盲目地认为自己不行，很容易养成一种习惯性的行为，比如有习惯性的好友、习惯性的动作、习惯性的思维方式等。而这种习惯又使得他们只是单纯地对习惯产生依赖，并不能确定这种习惯是否是自己的需要。而一旦这种习惯与他们的认知产生了偏差，他们就会出现盲目的恐慌。这种恐慌会表现为嫉妒、害怕失去、怨恨等情绪。而性格内向又会掩盖他们这样的心理，他人从表面上往往很难看出他们内心的波澜，再加上他们难以向外人袒露心声，会让人很难了解事情的真相。

过分敏感之人的悲哀在于不懂得自嘲。心理分析认为，他们的性格中混杂着羞怯、负罪感和自我惩罚的愿望。让•彼埃尔•文特指出：''不要忘了，过度的卑微感和优越感实质都是一样的。如果一个人认为他自己是最好的，那么，生活中所有让他感到自己是众生一员的事情都会令其痛苦不堪。"

这就需要我们老师耐下性子，循着一点点的线索，用爱与责任引导孩子开口。只要他们肯开口说话，事情就解决了一半。我们可以教会他们适度地自嘲，向敏感孩子证明，人们可以拿自己开玩笑，这样不仅不会伤害人，而且会帮助人们以相对的观点看待事物。