早教方法 

身体力行培养孩子的行为习惯 

培养孩子的生活自理能力 

生活自理能力是孩子要掌握的一项最基本的技能。在孩子成长的各个阶段，他们都需要学习并掌握一些生活技能，以便更好地管理自己的日常生活。如果家长溺爱孩子，舍不得让孩子自己去尝试，他们在思想上与行为上就会对家长产生依赖，导致生活自理能力降低。在孩子2岁左右,家长可以让孩子自己收拾玩具、自己吃饭、自己睡觉等；在孩子4岁左右时，家长可以让孩子自己洗澡、自己整理衣物等；在孩子6岁左右时，家长可以让孩子帮忙做一些简单的食物、自己整理书包等。只有通过不断的学习与实践，孩子才能掌握各项生活技能，真正得到成长。

增强孩子的独立意识，为自己负责

在老鹰羽翼庇护下的小鹰永远无法学会独立飞翔。在遇到一些事情时，很多家长都会自然而然地萌生出这样一种想法：“孩子还小，等他长大了就自然会做了。”有些事孩子会随着年龄的增长而逐渐了解，但更多的事孩子只有通过经历与学习才能明白。家长不能对孩子的事情大包大揽，而应该让孩子学会为自己负责，增强孩子的独立意识。当然，让孩子学着为自己负责，并不代表家长对孩子的成长置之不理。当孩子需要家长的帮助时，家长要引导孩子去思考，而不是直接告诉孩子应该怎么做，这样孩子就会意识到自己的事情要自己做，不能总是依赖别人.

鼓励孩子的独立行为，允许犯错

成长就是一个不断犯错并改正错误的过程，没有人天生就会做任何事情。在孩子自己独立做一些事情时，家长要鼓励孩子，允许孩子犯错，以增强孩子独立做事的决心与信心。没有什么事是一蹴而就的，正如孩子经历了多次摔倒才慢慢学会走路一样，其他的事情也是需要孩子慢慢尝试、学习的。当孩子不小心打破了自己的碗时，家长可以宽容地对待孩子，并告诉孩子“没关系，下次注意就好了”；当孩子把刚洗干净的衣服掉到地上时，家长可以告诉孩子“如果你想弥补的话，就用清水帮我再冲一遍吧”。家长的宽容会提高孩子自主行动的积极性，有助于孩子通过不断的练习逐渐掌握这些生活技能。

夸奖孩子的独立行为，增强成就感

孩子需要家长的肯定与鼓励。要培养孩子养成良好的独立能力，家长不能操之过急，而应该让孩子循序渐进地学习，做一些力所能及的事情。在孩子做完一些事情后，家长要及时地夸奖孩子的行为，以增强孩子的成就感，起到正面强化的作用。例如，当孩子主动收拾自己的屋子时，家长就可以夸奖孩子：“你真能干，现在都可以驼收拾屋子T,看来你真是长大了昵！”这样的夸奖会让孩子很受用，也可以让他在日后生活中乐于继续做这些事情。

早教方法：身体力行培养孩子的行为习惯——培养孩子的生活自理能力,生活自理能力是孩子要掌握的一项最基本的技能。在孩子成长的各个阶段，他们都需要学习并掌握一些生活技能，以便更好地管理自己的日常生活。