​儿童教育心理学:道歉很重要,真诚地道歉更重要

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儿童教育心理学 早教方法 

道歉很重要,真诚地道歉更重要 

家庭教育案例 

路路一脸怒气地从门外冲进来,坐在沙发上,一言不发。妈妈看了看他,问:“怎么了?跟小朋友吵架了?”

“有什么了不起的,不玩就不玩!”路路赌气似的大声说。

“发生什么事了?跟妈妈说说。”妈妈跟路路一直都像好朋友一样,所以路路想了想,还是告诉了妈妈:“我打了迪迪。”

“为什么?”妈妈吃了一惊。

“他非说我吹牛。明明这个陀螺就是我暑假里参加幼儿演讲比赛得来的奖品,但他跟其他小朋友说我吹牛,说是我爸爸给我买的。因为他有一个一模一样的,是他爸爸给他买的。”

“所以你就打人了?”

“谁叫他乱说!”路路不服气地说。

“那你打了他之后,迪迪和其他小朋友相信你的话了吗?”妈妈问。

“没有。”路路的声音低下去,“其他小朋友说我是生气了才打人的。”

“小朋友说得对。真正的强者要用行动证明自己,而不是用拳头征服别人。嘴巴长在别人的身上,别人怎么说那是他的事情,他只是说出了自己内心的想法而已。但你打人就是你的不对,在外人看来,你是因为迪迪揭穿了你才动手打人的,所以你才是胆小鬼、吹牛大王。”

“那我该怎么做?”

“去跟迪迪道歉,男子汉要能屈能伸,做错了事就要勇敢地承认,然后把你获奖的证书给小伙伴们看,用事实说话。这才是真正的强者,才能让别人心服口服。”

路路想了好一会儿,终于下定决心地说:“好,我去!我要做真正的强者!”

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家庭教育案例分析 

家庭教育中,教会孩子面对错误、认识错误并勇敢地承认错误,是家长不可忽视的一门必修课。

3—7岁的孩子由于年龄小,是非观念薄弱,做错事以后,往往没有明确的意识,不知道自己错了,也不知道错在哪里。因此,孩子犯错时,大人不能马上发怒、斥责孩子,而应试着理解当时孩子的心情以及他们做错事时的动机。当孩子感受到你的同理心之后,对接下来的教育就不会有那么强的抵触心理,你的教育才能顺利进行。要知道,有时候孩子不肯认错,就是因为大人的态度让他们害怕、恐惧,以为自己一旦承认了错误就会让父母失望,受到严酷的惩罚,所以才倔强着不肯承认、不肯道歉的。

不要强迫孩子说“对不起”,因为他们有着和大人一样强的自尊心。即便他真的觉得抱歉,有时也不愿意开口说那三个字,因为在他们看来,说了“对不起”就等于承认了自己是做了错事的坏孩子。所以,要让孩子明白,知错就改是一种好的品德,勇于认错更是勇敢者的行为。因此,当孩子为自己所犯的错误诚恳道歉后,家长最好能给予他们肯定和鼓励,以强化孩子的这一正面行为。

总之,让孩子学会道歉,要建立在大人对他们的关心、理解和尊重的基础之上,不要发怒,更不要强迫,用耐心去等待他、用爱心去呼唤他,让他真正从内心意识到自己的错误,并且自愿真诚地说出那三个字——对不起。

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