孩子早教 

身体力行：培养孩子的行为习惯——立即行动不拖延 

“我的孩子做什么事情都喜欢磨蹭，明明10分钟就能做好的事情，他要用30分钟；3()分钟能做好的事情，他要用一个小时早上穿衣服时，如果让他自己穿，他能花半个多小时。怎么才能让孩子改掉这个坏毛病呢？”

“我的孩子做作业总是慢吞吞的，老师布置的作业也不多，别的同学半个小时就能完成，她要用两个小时。孩子写作业的时候也不专心，经常会弄弄书桌上的盆栽，看看自己的笔袋，要不然就是看着台灯。等她完成作业后就已经很晚了，虽然每次她都保证第二天早一点写完，但是第二天，她仍然按照以往的节奏来。这可怎么办呢？”

孩子做事磨蹭，拖拖拉拉，主要是缺乏时间观念的表现。在孩子的成长过程中，父母的教导方式与言传身教会起到重要的作用。从小到大，孩子的大小事情都由家长一手决定，他们自然也就缺乏自我管理的意识，缺少对时间的感知。伴随着孩子的长大，他们也逐渐养成了被动的坏习惯，只有当父母催促时，他们才会做一些事情；有些父母做事磨蹭.拖沓，就会自然而然地影响到孩子，让孩子在耳濡目染中养成磨蹭拖拉的习惯。

孩子容易受到各种新奇事物的影响，这也就使得有些定力不足的孩子难以长时间地集中注意力，稍微有点动静，孩子就会受到影响.从而导致孩子当前的事情难以顺利进行，需要花费更多的时间。综上所述，孩子做事磨蹭、拖拉是受到多种因素影响的，父母首先应该了解孩子的实际情况，并针对孩子的性格特点进行针对性的教育，以期取得艮好的教育效果，让孩子趁早改正坏习惯，

父母做事不磨蹭

父母的行为是最好的教育，要让孩子养成做事积极的好习惯，父母首先要为孩子树立一个好榜样，让孩子有学习的目标与方向““其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”父母自觉地约束自己的行为，展现出良好的做事与行为方式，孩子自然就会在熏陶与感染中形成好习惯。

让孩子体会磨蹭的代价

有些孩子在父母多次教育、批评之后还是无法改正磨蹭的坏习惯，做事依然拖拖拉拉，那么父母就可以让孩子体会磨蹭的代价，让他们在得到教训后认识到自身的坏习惯的害处。在早上去幼儿园之前，家长可以提醒孩子穿衣服不要磨蹭，不然会迟到。如果孩子依然不改变磨磨蹭蹭的作风，家长就不必再催促孩子.让孩子按照自己的节奏来等孩子到幼儿园迟到时，家长可以与幼儿园老师提前商通：让老师批评.教育孩子一顿，这样孩子就会认识到磨蹭的危害，并下定决心改正这个坏习惯。

培养孩子的时间观念

虽然孩子在上小学之后才开始学习认识钟表.但是在平时的生活中，家长可以将时间与某些事情联系在一起，以增强孩子对时间的认知与感受。如在孩子看电视时.家长可以说“看电视的时间不能超过2()分钟，不然对眼睛不好”；在孩子准备去睡觉时，家长就可以说“当钟表上的这根短针走到9的时候，我们就要去睡觉了”。将生活中常见的事情与时间相联系，会让孩子对时间的长短有初步的感性认知，也有助于孩子认识到时间并不是可以无限挥霍的，从而避免孩子做事磨蹭，浪费时间。

采用限时教育法

所谓限时教育，就是在孩子做某些事情时给他们限定一个明确的时间，以保证孩子可以做到“今日事，今日毕”o为了让孩子更容易接受这种教育方式，在实施之前，家长可以与孩子商量每件事需要的时间。如吃饭的时候，家长可以与孩子约定一顿饭需要吃多久，如果孩子因为磨蹭、不好好吃饭而没有吃完，到时间家长就要把饭菜收走。这样的限时教育会让孩子认识到时间的珍贵，从而杜绝孩子做事拖拖拉拉。

采用限时教育法

当孩子做事变快时，家长不能再继续让孩子在这个时间内做别的事情，而应该让孩子自由支配剩下来的时间，让孩子知道做事快是值得的。很多孩子都会在自己的自由时间选择看动画片或者玩玩具，但是由于剩下来的时间有限，孩子很难玩得痛快。这时家长可以给孩子出

主意：“你需要用40分钟的时间收拾房间，如果你做得足够好，那么余下的时间你就可以自由支配，也可以将之前写作业余下来的时间加在一起，这样你就有更多的时间来做自己的事情了。”这样不仅可以激发孩子的做事热情，也可以培养孩子的自我时间管理能力。

孩子早教，身体力行：培养孩子的行为习惯——立即行动不拖延，父母做事不磨蹭，让孩子体会磨蹭的代价，培养孩子的时间观念，采用限时教育法，采用限时教育法。