家庭教育方法 

0-3岁孩子的正面管教 

我搞砸了 

有时候，父母们在了解到新知识时会感到内疚，尤其是在这些知识似乎指出了他们曾犯过的错误的时候。你也许会说：“哦，我的天啊！那就是我干的事！我把孩子永远给毁了吗?”绝对不会。正如我们一次又一次说过的那样，错误是学习的大好机会——对大人和孩子都是如此。

有时候，你需要把你犯的错误告诉孩子，并重新开始。“宝宝，我以前认为向你表明我多么爱你的最好方式，就是替你做所有的事情。我现在知道了，这对你来说不是最好的事情。可能对我们两个来说都很难，但我要帮助你认识到你有多么能干。我对你和我都有信心。我们能做到！”事实确实如此。不要在内疚上浪费任何时间。你还会继续犯错误；你的孩子也是。这不是很令人兴奋吗？如果你的孩子还不会说话，你可以通过你的态度和信心所蕴含的能量来传达同样的信息。

理解这一发展阶段的重要性，能够帮助父母们为鼓励孩子们发展将使他们受用终生的才干和能力学习技能并营造氛围（至少在大多数时候）。父母们还可以通过能引发孩子们作出有关他们自己、他人和这个世界的健康的决定的方式与孩子互动（在大多数时候）。注意我们说的是“引发”。我们永远无法确定个人会如何解释自己的生活经历，以及他们会对自己的经历作出怎样的决定。还要注意，我们说的是“大多数时候”。我们没有人——无论是父母还是孩子——能够始终把事情做对。在大多数时间里教孩子、爱孩子并以尊重的方式行事，就已经足够了。

一个孩子可能仍然会因为不被允许随意触摸东西而感到沮丧和心烦意乱，甚至可能还会发脾气。然而，与受到强迫或惩罚相比，和善而坚定的照管给孩子的感受会有极大的不同（并且会对他自己和你作出不同的决定）。

那些受到鼓励发展自主感的孩子们，通常会在今后的生活中作出更健康的决定。那些不被允许发展自主感的孩子们，会更经常地基于怀疑和羞愧来作出决定，而这不会让孩子学会你希望他掌握的技能和态度。

爱和快乐

了解发展自主性对一个孩子来说有多么重要，能帮助父母认识到过度保护和过分娇纵都不是向孩子表明他们所需要的爱的最佳方式。相反，父母们可以从看着孩子们自由和独立性的发展，以及憧憬孩子以后必将会表现的信心和勇气中，更快乐地表明对孩子的爱。

1、看看你家中的某个房间或区域，并找出你的孩子不应该碰的东西。确定如何把这些物品放到孩子够不到的地方，或者如何让孩子不太容易接近。然后逐一检查你们家的每个房间或区域。

2、花时间记录下你在孩子表现出对自主的渴望时的反应。当他想独立做事情时，你有什么感受？你是如何回应的？在保证安全的情况下，你想采取哪些不同的做法来鼓励他的能力感和信心？

家庭教育方法：0-3岁孩子的正面管教——我搞砸了，错误是学习的大好机会——对大人和孩子都是如此。