教育心理学 

引导孩子远离坏性格

嫉妒是自我意识的觉醒，家长可及时疏导

家里来了个三岁的小妹妹，六岁的盈盈当小姐姐了，好开心。

可是这种开心很快就消失了。看着妈妈抱着小妹妹左亲右亲，舍不得放下来，还一个劲儿地夸：“这孩子可真漂亮，让人看了真喜欢！”，盈盈走上前，拉住妈妈的手：“妈妈抱我！”

“你那么大了，妈妈哪里还抱得动！”妈妈笑着说。

“不行，我就要你抱我！”盈盈一边说，一边眼泪汪汪。

“好好好！妈妈抱盈盈。”妈妈抱着盈盈亲了一下，打趣地说：“我们家盈盈吃醋了。”

吃饭的时候，妈妈和爸爸一个劲儿地往小妹妹碗里夹菜，特别是当妈妈剥好虾，放进小妹妹碗里时，盈盈又不乐意了：“妈妈，我也要吃虾。”

“你不能吃，海鲜过敏。”妈妈说。

“不！我就要吃！”盈盈大声喊，“我就要吃虾。”

“虾给姐姐吃。”小妹妹乖巧地夹起虾仁放进盈盈的碗里，盈盈一下子拨出来，扔在地上：“谁要吃你的虾！”

小妹妹被吓了一跳，哭了起来。妈妈训斥盈盈：“你这孩子，怎么这么不听话！怎么当姐姐的？”

“我才不要当姐姐！”盈盈气呼呼地冲进房间，“砰”地用力关上了门。

很显然，盈盈是吃醋了，当她看到妈妈抱着小妹妹、给小妹妹剥虾仁时，就感觉自己受了冷落，感觉妈妈更喜欢小妹妹，所以就产生了嫉妒的心理。

或许有人会觉得奇怪：这么小的孩子也会嫉妒吗？其实，嫉妒是每个人都会经历的心理现象，孩子从一岁多一点开始，就会产生嫉妒心理。当看到跟自己关系亲密的人与别人亲近，比如妈妈抱着别的孩子，或者夸奖别的孩子好看、聪明时，孩子就会明显情绪低落，甚至生气、发怒。有的孩子看到爸爸妈妈亲热也会生气，也是这个原因。

虽然嫉妒是每个人都会产生的心理，但是如果在孩子小时候，家长不注意疏导这种情绪，任由嫉妒的毒苗越长越高，孩子长大后就会对比自己强的人心怀不满，甚至产生破坏、报复的心理，这是很可怕的。所以，父母一定要及时引导，帮助孩子建立正确的竞争观，让孩子远离嫉妒之心。

首先，当孩子因为嫉妒而难受、生气甚至发怒时，父母不要指责斥骂孩子，而是先告诉孩子自己能够体会并理解这种心情，因为嫉妒也是人类情感之一。但这是一种不好的情感，我们不能任由它发展，而是要学会转移和控制。其次，教育孩子要承认差异，每个人都有长处和短处，不要拿自己的短处和别人的长处比，既要学会欣赏他人的成功，也要学会发挥自己的优势，这样才能让嫉妒无处生根。

总之，虽然嫉妒是每一个孩子心理发展的自然现象，但是作为父母，当发现孩子有嫉妒之心时，一定要及时疏导，让孩子的情绪得到健康发泄，并让孩子正确地认识自己，坦然地欣赏他人的闪光点。

用爱制止和引导，带孩子远离坏性格，嫉妒是自我意识的觉醒，家长可及时疏导，家长如果不注意疏导这种情绪，任由嫉妒的毒苗越长越高，孩子长大后就会对比自己强的人心怀不满，甚至产生破坏、报复的心理。