宝宝早教 早教方法

孩子要知道孝敬长辈 

当今社会，一些孩子正面临着一种敬老意识缺失的危机。这些孩子的表现让人忧心。

有天我带着女儿依依去肯德基店吃快餐，无意间看到一个老太太带着个小姑娘坐在门边，很是醒目。小女孩穿着光鲜，老人却衣衫褴褛，花白的头发有些蓬松零乱。但引起我注意也让周围人纷纷注目的是，那小女孩吃的是鸡腿汉堡、喝的是可乐，而老太太自己却从随身带的布兜子里掏出一个馒头，边啃边就着一瓶矿泉水喝。老太太眼神茫然，吃得很艰难，但黑红的脸上现出安心的表情。这对比鲜明的场景的确很感人，却也让人堵心。我猜那个小女孩是她的孙女，但自始自终也没见她把吃的给奶奶分享一点，更没有体恤长辈和感恩的样子，一副习惯于此理所当然的表情，不由得让人寒心。

一个母亲也曾含泪讲述道：

“那是夏天的一个正午，天特别热，孩子吵着要吃西瓜。我赶忙到菜市场去给他买。当我顶着烈日满头大汗地拎着西瓜走进家门时，孩子不但没高兴反而直冲我嚷：‘妈，怎么这么慢啊？我快渴死了！’我赶忙走进厨房，洗净后把瓜切开，顺手拿起一块咬了口，想尝尝甜不甜。这时候，背后突然传来孩子刀子样锋利的吼声：‘谁让你先吃的啊，你赶快给我吐出来!’你知道吗，我当时只觉心口像被重重击了一拳，我目瞪口呆地站在那，泪水盈眶，简直无法相信这些话就出自我一直疼爱的孩子之口。孩子可能发现我哭了，就接着说：‘算了，这次原谅你，下次可不许你这样了啊！’他的语调斩钉截铁，俨然成年人般不容分说，我的心里别提有多难受了。我没想到孩子会这样对待我，也不知道他怎么就会说出这样的话？”

孩子的表现的确令人心寒，发人深思。在震惊的同时我们不禁要问，我们的孩子怎么了？什么时候成了对亲情如此冷漠的自私自利的人，这不是我们想看到的，却是不可承受的沉重的现实。

东子一向愿意乐观地看待问题，但事实却比我们想象的要糟，因为现实生活中，那并不是个特殊的例子。想想在你的身边，你的亲戚、朋友、同事，甚至就在你的家里，是不是曾上演过类似的一幕呢？

给家长的建议

方法一：给孩子补上敬老课

现在的家长最关注的是孩子的智力发展，从孩子一出生，就希望孩子是一个智商、天赋超高的天才，不惜一切代价培养孩子的认知能力，可是却忽略了对孩子进行情感和道德方面的培养。

3岁以后，孩子发现了“自我”，产生了强烈的自我意识和以自我为中心的态度，这是心理发展的自然现象。这时，父母应利用宝宝喜欢被表扬，被人夸的特点，鼓励孩子为他人着想，学会关爱孝敬老人。比如，买来宝宝喜欢吃的蛋糕，在吃之前，启发宝宝给奶奶爷爷（姥姥姥爷）爸爸妈妈都尝一口，然后再吃；妈妈（爸爸）拖着疲惫的身体走进家门，爸爸（妈妈）可指导宝宝给妈妈（爸爸）拿来拖鞋、端来一杯水，或拉过一把椅子让妈妈（爸爸）坐，顺便问一声：“妈妈（爸爸），您累了吧，先喝点水，歇会儿。”次数多了孩子就知道随时随地地关心体贴长辈，孝敬老人了。

要让孩子从小学会关心体贴长辈，首要的一点是父母要处处做表率，言传身教。

记得小时候听妈妈讲过这样一个故事：

有一对夫妇对年迈的父母很不孝顺，他们把老人赶到一间破旧的小房间里居住，每顿饭用小木碗盛一些残渣剩饭给老人。一天，他们看到自己的儿子在雕刻一快木头，就问孩子刻的什么，孩子说：“刻木碗，等你们年纪大时好用。”这时，这对中年夫妇猛然醒悟，把自己的父母请回正屋同自己一起居住，扔掉了那只小木碗，拿出家里最好吃的东西给老人吃。受此影响，孩子也改变了对他们的态度，从此一家三代和睦地生活着。

同样作为家长的东子也没有忘记给孩子补上敬老这一课。

我的女儿依依是一个懂事、充满爱心的孩子。她对我、对妈妈、对爷爷、奶奶，不时以她孩子式的方式表达着她的爱。几乎每天下班回家，她都会等候我，为我开门，给我送上一双拖鞋。如果她有什么好吃的，一定会留一份给我。

当然，孩子的这些表现并不是与生俱来的，而是在潜移默化中受到家庭教育的结果。平时我工作非常忙，休息日也很少有时间陪女儿，但只要有空，我必定放弃大人的娱乐，陪孩子玩乐。可每次外出带回东西，我从不让孩子独霸，无论大人、小孩总是一人一份，不让孩子滋长唯我独尊的优越感。现在，无论吃什么，孩子总是主动地说：“好东西大家吃。”

方法二：家长要起到表率作用

如今，提起儿女孝敬父母尤其是独生子女孝敬老人，不少人都摇头叹息。言下之意，在蜜罐和溺爱中长大的独生子女，较之非独生子女特别是年长些的为人子女者，在对父母尽赡养义务和责任、对爷爷奶奶（姥爷、姥姥）等长辈亲人行孝心方，用一句歇后语形容，就是蚂蚁串豆腐——难提。

岩岩的妈妈对岩岩的奶奶很凶，总是不给奶奶好脸色看，还不让岩岩拿好吃的给奶奶。她对岩岩说，奶奶已经老了，不能帮我们干什么，还总给我们添麻烦。岩岩听多了妈妈如此说，也觉得妈妈的话有道理，并习惯了妈妈对奶奶使脸色，甚至自己也学会了对奶奶冷眼相对。

有一天，岩岩的舅舅来做客，给岩岩带来好多好吃的，岩岩的妈妈拿了其中一袋自己喜欢吃的刚想吃，岩岩就大哭起来，抢下妈妈手中的食品。妈妈骂岩岩太不懂得尊重孝敬长辈。岩岩反驳妈妈：“你孝敬奶奶了吗？”岩岩妈妈是有泪只能往肚子流。

孝敬老人、感恩他人等传统美德的确立，既与个人的主观因素有关，更与父母的言传身教息息相关。就像植物栽种必须精心管理养护，才能种出好苗结出好果一样，孝心和感恩之心的培育更是如此。

大街上经常会出现这样的情景：一个中年媳妇（或女儿）推着坐在轮椅上年迈的父母或公婆在散步，或者儿子（或女儿）扶着得了脑血栓的老人在练习走路，我想，他们用无言的身教，给自己的孩子树立了好的榜样。爸爸妈妈在孩子耳边说上几十遍长大要孝敬老人，恐怕都不如自己的一次亲身实践对孩子影响大。

当我们感叹或是埋怨孩子不懂得孝敬老人或缺乏感恩的美德时，也当反思一下，作为父母的自己在对孩子的身教和人格感染方面做得怎样？