自立意识,告诉孩子“自己的事情自己做” 自理能力

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自立意识 自理能力 

告诉孩子“自己的事情自己做

在一幅连环漫话中,一位母亲端着一盆洗脚水来到女儿面前。女儿正捧着一本书津津有味地看着。母亲弯下她那劳累了一天的腰,给女儿边洗脚边问她:“看什么书呢?”女儿很不耐烦地对母亲说:“书名叫《自己的事情自己做》!”女儿显得很不满意母亲的唠叨。母亲脸一沉,端着洗脚水就走了,走的时候还说了一句:“什么时候能自己做啊?”女儿不解地望着母亲,在她眼里,母亲就是一个“保姆”,是专门来伺候自己的。

这虽然只是一幅连环漫画,但是这种现象在社会上和生活中是随处可见的。

在很多“4—2-1”式的家庭里,几个大人守着这一根“独苗”,真是万般疼爱。什么穿衣服、整理东西、洗脸吃饭……全都代劳了,生怕累着、委屈着孩子。或者孩子因年龄小,在自理时常不懂程序和方法,碰到实际困难,奶奶爷爷、爸爸妈妈不是教会孩子,而是去代替孩子做,导致孩子不会自理。

还有一种情况,就是现在家长的教育观念有问题:只考虑自己的孩子不受委屈,从不注意锻炼他们自己的动手能力。以为只要孩子学习好,考上大学,读研当博士,就会财富不断,就会有很多人来为他们服务,就可以衣来伸手饭来张口,没必要自己动手!

有这样一个例子:

一位母亲为了考上美国某著名大学的“神童”儿子能衣食无忧,不惜一切代价要拿到美国绿卡,去陪儿子一起读书。终于,儿子在母亲的陪同下去了美国。她省吃俭用,变着花样给儿子弄好吃的好穿的。几年后,儿子找到一家好公司去上班,母亲却因为过度劳累而重病不起。自从母亲病倒后,儿子就因为生活不会自理而被公司解雇。儿子要另找东家却连连碰壁,最后落得沦落街头这样的悲惨命运。

无论迟或早,孩子都要离开父母的保护伞,去寻找一片属于自己的天空。独立性与自理能力是他们迫切需要的基本生存能力,而这些能力正有赖于家长在日常生活中对孩子的点滴培养。

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自立意识,自理能力,告诉孩子“自己的事情自己做”,让孩子真正从一个包办环境走向自我服务的过程,是孩子能力的培养、心理的完善、素质的提高过程。

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