解读青春期心理密码 

脑子是越用越灵——懒惰是致命伤（二）

青春期孩子的故事及分析和建议 

因为小左学习成绩差，小左的妈妈就给孩子买了全套的《教材详解》。教辅材料里面内容翔实，课后的习题都有详细的解读和答案。殊不知，这可害了孩子。

因为小左很多题不会做，起初，完成作业要到很晚，甚至夜间12点。小左的妈妈既心疼孩子睡觉晚，又恨铁不成钢，就给她买了《教材详解》。孩子一开始并没有在意，是妈妈的一句话提醒了她：“给你买那么多辅助材料是干什么的！”这下可好，省事多了。聊起来，孩子还很有道理：“老师，我并没有抄答案，我只是在做题时对答案。”

小左认为这样做不但没有抄而且提高了效率，应该是学习进步了。我问她一句：“那为什么离开《教材详解》之后还是不会做呢？”小左无语，低着头绞着手指头。

我帮她分析这样做的危害：“把答案摆在面前，虽然做的时候没有看，做完了才看，但这和及时确认是不一样的。在没有答案的情况下，完全凭借自己的思考做出来，无论对错都首先有一种成就感，对了很高兴，错了也会特别关注自己的错误出在哪里，加强了记忆，可以防范以后出错。但是，把答案摆在面前，即便不看，心里也有依赖，思考的时候不集中，对答案的时候也会减轻对自己错误的关注，同时也降低了对正确答案的分析。实际上，脑子里面对错答案各据一方，不但没有起到正向促进作用，反而使得脑子一片混乱，表面上看起来时间用得少了，但其实时间都被浪费了，因为单位时间内的收获反而大大减少了。”

我也仔细观察了小左考试前、考试中、考试后的状态，问题也很严重。

考试之前，小左就开始紧张，坐立不安、手心出汗，但就是不看书，甚至回避看书。每次考试的时候，看着她真痛苦，眉头紧皱，嘴唇紧咬，一副绞尽脑汁而不得的状态。一旦考试结束铃响了，她马上就会表现出一副万事大吉般终于躲过一劫的状态。这完全是逃避心理，是导致她陷入恶性循环的又一因素。

我告诉她考试后要及时确认。考试后马上翻书看看，了解自己的答案是否正确，这样有利于巩固自己的学习，会起到事半功倍的效果。研究统计表明，孩子们在完成一项作业或结束一项考试后，大都有了解自己的结果是否正确的欲望。这种欲望往往会随着时间逐渐消落，只有在刚结束时，了解欲达到顶点，这个时候若能接着讲解或知道结果，记忆最持久，学习效果最好。这也是老师们一般都争取以最快的速度批完作业、考试卷以便进行反馈的原因。

我把和小左的谈话做了一个整理，在她离去时，把她的问题和改变的方法给她列了一个表格，告诉她按照表格的几个方面去改变，会有很大的成效。

青春期孩子故事的分析

小左起初按照我的建议去做，坚持得非常好，效果也非常明显。一个学期之后，她的进步也非常大。但是，我们的教育有时候会遭遇一些尴尬：家长并不配合。孩子在改变不良习惯的时候，因为是顽疾，比较费劲，需要家长的帮助，但有一些家长比孩子还不愿意吃苦，觉得管理孩子和帮助孩子是非常苦累的一件事，不是坚持不下来就是一阵埋怨’觉得老师给家长添麻烦。这就形成了5+2=0的现象。学生在学校里接受五天教育的成果被双休日两天在家里的教养习惯彻底粉碎。

后来，小左的妈妈没有让孩子中学毕业后考高中，直接给她找了一所学技术的学校。我只希望当初我给予孩子的东西还能够帮助到她，因为无论学什么，不动脑、不吃苦都是行不通的。

给青春期孩子父母的建议

”求学无笨者，努力就成功。””学源于思，思源于疑。小疑则小进，大疑则大进。.”聪明的秘诀在于勤奋好学，巧学的秘诀在于举一反三。"”没有永远的博学，只有永远的学习；没有永远的聪明，只有永远的思考；没有永远的智者，只有永远的学者。"

解读青春期心理密码，脑子是越用越灵——懒惰是致命伤（一）