培养学习兴趣 

高效能学习金点子——给我一个撬起地球的支点

成才需要一个支点，更需要我们拥有一双发现支点的眼睛！

——让兴趣引领人生

大千世界，人海茫茫，我们怎样才能成材?

世界瞬息万变，科技不断创新，我们怎么才能顺应历史发展的潮流?

阿基米德说过:“给我一个支点，我可以撬起整个地球。”无论是出生于城市还是农村，无论你是小学生还是中学生，无论你的成绩优秀还是落后，你都有自己的兴趣和特长，而这就是你成材的支点。

著名生物学家达尔文，上学时就是一个差生，多次遭到他的校长训斥。他在自己的日记里说：“不仅老师，家长也都认为我是一个平庸无奇的儿童，智力方面也比一般人低下，有一次父亲对我说：‘你不爱学习，整天地玩，将来一定会给达尔文家丢脸的。’我听了以后大失所望。”

达尔文从小就热爱自然，尤其喜欢打猎、采集矿物，热心于收集甲虫等动植物标本，对神秘的大自然充满了浓厚的兴趣，却被他的父亲认为是“游手好闲”、“不务正业”。

由于他的祖父和父亲都是当地的名医，所以父亲希望他将来继承祖业，16岁时便将他送到爱丁堡大学学医。而他的父亲所欣赏的医学实在提不起他的兴致，经过两年的学习和两次见习无麻醉的手术后，达尔文开始头痛、心悸、反胃、呕吐和腹泻，他最大的兴趣还是到野外采集动植物标本。在爱丁堡的两年中，达尔文结识了几位地质学家、动物学家和植物学家，他们一起讨论生物学家拉马克所倡导的渐进式的进化学说。后来他从事探险、生物考察，到了1859年，达尔文出版了他最著名的著作《物种起源》，成为人类历史上的一个里程碑。

现在，让我们做一个大胆的假设，如果达尔文缺乏对自然界的兴趣，不喜欢收集标本，怎么可能诞生一个伟大的生物学家呢?而如果达尔文遵从父亲的愿望，或许人类会增加一个三流的医生，但不会有“进化论”，人类对大自然的认识也许还会退后几十年。

所以，学习的真谛可能并不在于学到多少知识，而在于发现、唤醒和发展自己的自信心，激发自己对未知事物探究的兴趣。我们一定要有敏锐的观察和反思能力，善于捕捉自己的“闪光点”。这些闪光点也许是微弱的，常常是一闪即逝的，但如果发现后就及时肯定，长期坚持下去，或许就会成为你人生的转折点。

成才需要一个支点，更需要我们拥有一双发现支点的眼睛!

培养学习兴趣，高效能学习金点子——给我一个撬起地球的支点,学习的真谛可能并不在于学到多少知识，而在于发现、唤醒和发展自己的自信心，激发自己对未知事物探究的兴趣。