儿童的心理 

正确识别孩子的逆反心理，安抚孩子的反常情绪 

别跟孩子较劲，关键时刻要适可而止 

暑假里，妈妈带璇璇到泰国旅游。第一次坐飞机，璇璇很兴奋，对什么都感兴趣。上飞机后，璇璇就在座位上摸来摸去，一会儿打开座位前面的挡板，一会儿再合上，一会儿按按座位边上的按钮，把座位调高，一会儿再调低。妈妈训斥了好几次，璇璇才撅着嘴坐下来。

机舱里空调开得比较大，妈妈拿外套给璇璇穿，璇璇一把扯下来：“我不要穿。”

“冷气大，必须穿。”妈妈命令说。

“我不冷！”璇璇大声回答。

“这么大的冷气，妈妈都冷，你怎么可能不冷？快点穿上。”妈妈再次命令。

“不穿就是不穿！”璇璇倔强得很。

“那好，感冒了看谁打针吃药，看谁哭！”妈妈打算不理璇璇，可是这威胁好像并不起什么作用，璇璇就是不肯穿外套。

飞机马上要起飞了，妈妈给璇璇系安全带，不料璇璇依然抗拒。妈妈发火了：“你这孩子，越来越没有规矩了。不穿外套依着你，你以为不系安全带也能依着你吗？”

妈妈强硬地把安全带给璇璇扣上，璇璇虽然没办法抗拒，却放声大哭起来。前前后后的乘客们全都望过来，妈妈又尴尬又生气，好好的旅游兴致一下子全没了。

璇璇和妈妈的对抗其实起源于妈妈对孩子好奇心的粗暴扼杀。对于没有见过、没有经历过的事物，孩子天生充满好奇，假如妈妈能够理解这一点，将飞机上各部位的结构解释给孩子听，然后用温和的态度要求孩子遵守乘坐飞机的规矩，那么相信后面的事情就不会发生了。

作为父母，我们总是批评孩子不听话，可是我们却忘记了孩子也是人，也有自己的想法和感受。我们总是简单地命令孩子听话，如果孩子不听从，我们就会情不自禁地跟孩子较劲。较劲的结果无非两种：一种是孩子屈服于大人的权威，这样的孩子长大后很可能失去自我；一种是坚决不听，最后弄得“人仰马翻”。

其实，与孩子的较劲要适可而止。对于孩子的坚持，我们可以不强制性地命令，而用另一种更温和的方法：商议。比如，如果璇璇的妈妈这样对孩子说：“摸摸看，手臂是不是感觉有点冷？我们先把衣服穿上，如果热了再脱好不好？这样可以防止感冒。”我相信，孩子会容易接受得多。假如孩子依旧坚持她不冷，那么在这样的小事上，实在没必要和孩子较劲。冷了，受不了了，她自然会穿。不要担心孩子会冻着，哪个孩子不是在磕磕碰碰、小伤小痛的磨炼中成长起来的呢？

当然，像系安全带这样原则性的问题，父母是不能让步的。但也没必要非像捆犯人一样捆住孩子。其实孩子比我们想象中要讲理得多，有时候，只要换种态度、换个方式，孩子就能够接受和认可，关键在于大人要控制自己的情绪，用温和的方式让孩子接受。