家庭教育基础:每一个孩子都是独特的“自己”

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家庭教育基础 

每一个孩子都是独特的“自己”

德国哲学家莱布尼茨说过:世界上没有完全相同的两片树叶。每一个独一无二的孩子都拥有独一无二的精彩。世界上每片树叶都有自己的脉络、自己的纹理、自己的阳光、自己的土壤。同样,世上也没有两个完全相同的人。

不同的孩子,由于家庭背景、成长经历等众多原因,都有着各自的特点,各自的个性,各自的天赋,各自的发展速度和路径。对于每一个孩子而言,并没有优劣之分。譬如在婴幼儿时,人们总习惯去赞叹和羡慕走路早、说话早的孩子,但说话晚、走路晚的孩子,未必就差。人到中年,尚有大器晚成的说法,当孩子成家立业后,谁还记得他是几岁学会走路,几岁学会说话的?

苏霍姆林斯基说:“每个孩子都是一个完全特殊的、独一无二的世界。”就像世界上飞翔着无数的蝴蝶,没有一对蝴蝶的翅膀有着绝对一样的图案和颜色;天上飘浮的无数云朵,也没有形状完全一致的。

每个孩子都有自己与众不同的天赋,别人的缺点,也许恰恰是他的优点,就像有的孩子想象力丰富,擅长讲故事;有的孩子却具有运动天赋。我们不应该被别人的好蒙住眼睛,而忽略了自己孩子的感受;我们应该懂得自己孩子独一无二的精彩,并帮助他们做最好的自己。

无论怎样,作为孩子至亲至爱的人,给孩子一个安全而又自信的成长空间,不以一技论长短,让孩子获得幸福感才是最重要的。英国《儿童十大宣言》中有一条:“平安成长比成功更重要。”这是对生命的全面尊重,是对儿童的真正热爱和最好的人性教育

对于孩子来说,他获得了幸福感、成就感,终身受益的和谐的亲子关系,至关重要。亲子以诚相待,经常和孩子进行感情交流,这会让孩子感受到:爸爸妈妈是值得信赖的;爸爸妈妈体谅我;爸爸妈妈明白我的难为情;爸爸妈妈发现了我的进步;爸爸妈妈是如此爱我。

真希望有一天,那个完美的“别人家的孩子”,能从我们的口头禅里消失,每一个家庭,都能用心去发现自家孩子的独特精彩。一个心理阳光、健康快乐的孩子,自然而然会在这个世界上释放出自身独一无二的夺目光彩。

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德国哲学家莱布尼茨说过:世界上没有完全相同的两片树叶,我们不应该被别人的好蒙住眼睛,而忽略了自己孩子的感受;我们应该懂得自己孩子独一无二的精彩,并帮助他们做最好的自己真希望有一天,那个完美的别人家的孩子”,能从我们的口头禅里消失,每一个家庭,都能用心去发现自家孩子的独特精彩

家庭教育基础:每一个孩子都是独特的“自己”,不同的孩子,由于家庭背景、成长经历等众多原因,都有着各自的特点,各自的个性,各自的天赋,各自的发展速度和路径。

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