儿童的心理 

正确识别孩子的逆反心理，安抚孩子的反常情绪 

夸张的行为，只因想引起大人的注意 

爸爸的同事打电话来，说有几个问题要讨论一下，因为明天一早要开会，所以爸爸就邀请他们到家里来。妈妈害怕炯炯“人来疯”，早早就和孩子约定好：爸爸和叔叔们有重要的事情要商量，晚上要保持安静，不许打扰大人。炯炯也乖乖地答应了。

可是，客人们到后不久，炯炯就“出状况”了。

先是在自己的房间大声喊“爸爸”，爸爸没办法，跑过去一看，原来炯炯新折了一架纸飞机，非要爸爸看。爸爸夸奖了他几句，又回到书房，继续和同事们讨论问题。

突然，书房的门被“呯”的一声踢开，炯炯光着身子站在门口。爸爸吓了一跳，还没开口，妈妈急急匆匆跑来：“这孩子，正在洗澡就溜出来了。快回去！”

“我不！”炯炯扭着身子，“爸爸，你看，我的肚子被蚊子咬了个大包。”

爸爸哭笑不得：“好了好了，快跟妈妈去洗澡。”

“炯炯，羞羞！”一个叔叔刮着脸取笑炯炯，炯炯做了个鬼脸，还故意转过身子，将屁股朝着大家，用力地扭起来。大家全都笑了。炯炯看见大家笑，更来劲了，光溜溜地跑进房间，跳到沙发上。妈妈气坏了，追进来，揪着炯炯向浴室走去。炯炯一边号啕大哭一边用力挣扎，手脚并用地和妈妈“战斗”。妈妈好不容易把他拉进了浴室，已累得满头大汗，不由得生气地在炯炯的光屁股上拍了两下：“让你再淘气！”

妈妈拍得并不重，可炯炯却发出震耳欲聋的嚎哭声，一边哭一边叫：“爸爸救命啊！”爸爸和叔叔们都赶来了，有的叔叔还劝妈妈：“孩子还小呢，别太严厉。打骂只会增加孩子的逆反心理。”妈妈尴尬地站着，简直不知道该说什么好。

其实，“人来疯”是有原因的，三岁之后，由于孩子自我意识的发展，他们的感知力和表现欲与之前相比都有了较大的提高。如果家长对他们的这种发展视而不见，孩子就会在来客人时做出疯狂的举动，其目的只有一个：引起大家的注意。这并不是大人们口中的“不听话”、“调皮”、“捣蛋”。

“获得关注”是每个人内心的心理需求，如果父母平时忽视了孩子的这种内心需求，孩子就会用夸张甚至极端的行为来博取众人的关注。既然知道了原因，那么解决这个问题其实很简单：平日注意多跟孩子交流，倾听孩子的心声，让他们有机会说出心里话，这样可以使孩子感受到自己在父母心中的重要，就不会通过大吵大闹来获取存在感；给孩子多提供展示的舞台，尽可能参与到孩子的游戏中，对他们的“发明创造”多提意见，让他们感觉到父母的注意和关心。这样，有客人来的时候，孩子也就不会过于急切地寻找“表演舞台”。对孩子良好的行为多加肯定，让孩子知道什么是文明、礼貌的行为，同时也要他们明白过度夸张的表现是对客人的一种惊扰和不礼貌，渐渐地，孩子就知道哪些该做，哪些不该做了。

儿童的心理：正确识别孩子的逆反心理，安抚孩子的反常情绪——夸张的行为，只因想引起大人的注意。