好父母培养好孩子 

一流的父母造就一流的孩子

父母的言行是子女最好的教材，一流的父母造就一流的孩子；要让孩子进“一流”幼儿园和“一流”学校，但更重要的是必须使孩子在“一流”家庭里接受熏陶。

——［日本］井深大

教育家苏霍姆林斯基说：“父母自身的行为对孩子有重大的影响。不要以为只有你们同孩子谈话和教导孩子、吩咐孩子的时候，才是在教育孩子。在你们生活的每一瞬间，甚至当你们不在家的时候，都是在教育孩子。你们怎样穿衣，怎样跟别人说话，怎样表示欢欣和不快，怎样对待朋友和仇敌，怎样笑，怎样读报……所有这一切，对孩子都有很大的教育意义。”遗憾的是，当前许多父母都很难认识到这一点。

禾禾爸爸妈妈要求禾禾每天晚上要练琴、写字和看书，可爸爸三天两头不是呼朋唤友到家里打牌，就是他到别人家搓麻将，妈妈则是个电视迷。

一天晚饭后，爸爸又接到老友的电话准备出门时，见到禾禾仍坐在电视机前不动弹，便不高兴地对禾禾说：不许再看电视了，快练琴、练字去。禾禾极不情愿地拿出本子和笔，眼睛一边瞄着本子，一边瞄着电视，字写得歪歪扭扭的。

好不容易写完一页，又该练琴了。他一首曲子弹不了几次，就借口喝水跑到客厅里看几眼电视，妈妈怎么说都无用。说得多了，禾禾冒出了一句：“我真惨啊，爸爸可以出去玩，妈妈可以看电视，我什么时候当上爸爸就好了。”

父母在家一定要以身作则，不能单纯逼迫孩子看书，却自己看电视，应对孩子和自己有同样的标准，做孩子的榜样。

应该让孩子感觉父母在上进，从而影响孩子的言行，身教比任何言教都有说服力。

在将懵懂无知的孩子抚育成人的过程中，父母的言行举止决定了孩子们的行为习惯。优秀的父母会教育出优秀的子女。在父母身上出现的问题也会在孩子身上体现出来。如果父母不以身作则，而是一味地要求孩子去做这做那，孩子是不可能做好的。

作为父母，确实负有教育、教导子女的责任。然而，这不等于说作为父母就是天生的教育者，就可以逍遥于“教”之夕卜，就可以言行不一，就可以不以身作则。许多事例证明，一些家庭父母在教育子女上的事与愿违，适得其反，其中一条原因就是父母的言行不一。

那么，如何使家教收到好的效果，关键在于父母的以身作则。

身教犹如绵绵细雨，润物无声，恰似“此处无声胜有声”。教育孩子就像农民种田，耕种时虽然辛苦，丰收的甜美却是没有什么可以比拟的。

教子，先教己，这虽是“老生常谈”，但却每每被家长所忽视。要想培养孩子成才，家长的以身作则强于苦口婆心。与其苦口婆心地说服孩子，不如先给孩子做一个表率，让孩子自己去体会父母的良苦用心。

父母是孩子健康体魄的抚育者、优秀品格的熏陶者、聪颖智慧的开发者、美好心灵的塑造者。父母的成长和孩子的成长一样，是一个没有止境的过程。父母的不断学习、不断进步，对孩子的影响是无形而深刻的。

好父母培养好孩子：一流的父母造就一流的孩子，父母自身的行为对孩子有重大的影响。不要以为只有你们同孩子谈话和教导孩子、吩咐孩子的时候，才是在教育孩子。