青春期教育 

青春期的孩子——尖子生更可能孤立同学 

妈妈们不知道.学习第一就是模范生的观念已经过时了。在今天，那些在妈妈眼里学习好、头脑聪明的孩子，不一定是模范生，更不是没有问题的青少年。事实上，这些青春期的孩子也问题多多。

妈妈们为什么会这样想呢？由于妈妈们的这种态度很普遍，所以不可能完全是护犊子的结果。这除了光环效应，还与妈妈们的经历有关。比如在妈妈们青少年时，如果不想听讲，就趴在桌子上打瞌睡而已，不会去打扰旁边的同学；只有成绩差的孩子爱打架生事。

现在的孩子完全不同了。即使是那些从不迟到、早退和逃学并且成绩好的孩子，在不想听讲时，也和成绩不好的孩子一样，不会安静下来了。他不是找同桌说话，就是用笔或手指去捅前排同学的背，甚至转过身去和后排的同学打闹；如果是自习课，那就更不收敛了。一句话，问题少年和模范生在问题行为上，并没有什么两样了。

比如，有些孩子成绩好、聪明，在长辈面前也很有礼貌，但对同学就完全不同了。他会组织同学孤立自己讨厌的人，而其他同学为了得到尖子生的接纳，也愿意成为“帮凶”。这种倾向在五六年级以上的孩子身上最为明显。

由于妈妈们都宠爱孩子，所以一般更关心自家孩子是不是被人孤立，而不是自家孩子孤立别人。比如，当孩子的成绩下降得很厉害，或是借故头疼、肚子疼而不愿上学时，妈妈们可能会去想：孩子是在学校被欺负、被孤立了。但如果孩子成绩好，妈妈们则不会研究孩子的心理，更不会去观察孩子对待同学的态度了。

妈妈们的这种做法，在当时看来是没有任何问题的，但从长远来看，则对孩子非常有害。因为妈妈们认为最重要的学习成绩，对孩子的一生来说，可能是最不重要的；反倒是孩子理解他人、同情他人的心性，更能使孩子赢得朋友和快乐的人生。所以妈妈们要仔细观察孩子是不是孤立了同学。

虽然青少年孤立别人几乎不需要理由，比如觉得别人长得不好看或太漂亮，对方想亲近自己的好友，都可成为孤立同学的理由，但由于老师和妈妈们都十分看重学习成绩，所以尖子生喜欢利用自己的优势去孤立自己讨厌的人，而不考虑孤立会给别人带来什么样的伤害。这一点妈妈们一定要多留意。

青春期的孩子的妈妈应该知道的

•◊O尖子生也可能有问题，但只看学习成绩的老师很容易对这些问题视而不见。而你却被蒙在鼓里，还根据自己上学时的经验认为有问题的孩子都是后进生。

•◊O学习好就是模范生的观念已经过时了。现在的尖子生更有可能拉拢其他同学一起孤立自己不喜欢的同学。所以你不但要关心自家孩子是否被孤立了，还应留意孩子是否参与了孤立别人。你在培养孩子智力的同时，还要重视孩子的人性教育。

•◊O妈妈们刚听到别人对自家孩子的负面评价时，往往都是一口否定，理由是孩子从没在家中做过这些事。但是家庭中缺乏孩子表现出社会性倾向的环境，所以孩子往往是在家庭以外表现出问题。