教育心理学 

好父母 好孩子 

家长和孩子成长的脚印 

亲子关系的动力源于父母的成长。我们的孩子正处在生命的旺盛成长阶段，父母的静止和孩子的上升将是一对矛盾。亲子关系在这矛盾中会遭到破坏。

一个人的年龄并不能表明他的实际成熟程度。成熟程度取决于一个人的曲折经历，对生活的积极思考和不间断的学习而培养的心理状态。

父母的成熟表现在首先要做好父母角色。客观上讲，彼此心仪的两性，走进婚姻殿堂，通过精心计划并迎来新生命的降临之后，他们就理所当然地成了父母。但心理上的适应过程却不像获得父母称谓那样简单，它需要时间，更需要为人父母的投入。

高尔基说：爱孩子，这是连老母鸡也会做的事。从这个角度看，父母角色首先是一种自然生物的本能。光有这一点，还远远不够，父母还应努力做孩子的人生榜样，从人生态度到行为方式上给孩子一个指引。哲人说：“孩子的发展取决于父母的发展。”

一个故事是这样讲的：大雪天里，有一位父亲从家里走出来。他想到他经常去的小酒馆里喝上几杯，和酒友们聊聊天。后面传来咯吱咯吱的声音，他转回头，看见自己的小儿子正踩着他的大脚印，饶有兴趣地顺着他的方向走来了。这位父亲意识到了些什么：孩子跟随父母的脚印而成长。

父母的成熟还体现在对情绪的良好把握上。因为，对情绪的控制表明了我们的成熟程度。大仲马说过：你要控制你的情绪，否则你的情绪就会控制你。

这句意味深长的话可以给我们很深的启示。孩子在父母长期感染之下，会不自觉地将父母的生存方式、人生态度内化为自己的东西。美国心理学家哈里森多年的研究结果也证明：孩子童年时期记录在大脑中的是“父母意识”。可见，孩子是在被动受到父母的作用力。所以，父母怎样生活，将会对孩子产生怎样的影响。

一封信里写道：

孩子最近表现很糟，课堂作业不能完成，也不认真写字。老师打电话给我，同学送他回家带来老师的口信，反正都是孩子上课不动脑子、不做课堂作业、上课玩铅笔橡皮等等。我急得哭，最后我哭着对他说：“孩子，你也不小了，道理你都懂，说起来一套一套的。我不管你了，你自己看着办吧。”我就自己很伤心地哭了。他看着我哭得很伤心，紧紧地抱着我一边哭一边说：“妈妈，你打我吧，骂我吧，你不要不管我，你不要哭了。"

父母在孩子面前哭，只能让孩子感到手足无措，感到茫然。他们需要高大坚强的父母，因为孩子很弱小，羽翼未丰满，他们渴望父母像一座大山般可以依靠，可以信赖。父母在孩子心里应该永远是大海，是高山。成熟的父母像一片深厚的海，他们能包容负载起孩子的生命之舟。即使孩子大了，能量多了，还依然可以在父母的海洋中驰骋；而不成熟的父母就像一条浅流，甚至小溪，孩子的生命之船早晚会搁浅在这里，永远达不到水天一体的大洋。生活中，不难看到整日喝酒打麻将的父亲，沉湎于穿着打扮、徘徊于舞场的母亲，这是不成熟的父母。还有的父母规规矩矩，行为检点，但在教育孩子出现障碍时，立即感到无能为力，在孩子面前长吁短叹，哭泣，甚至寻死觅活，这也是一种不成熟的表现。抱怨生活，抱怨他人，低沉消极都是不成熟的表现。

教育心理学：好父母好孩子——家长和孩子成长的脚印。父母的成熟表现在首先要做好父母角色，孩子的发展取决于父母的发展。