正面管教日常养育难题的解决方案 

玩具和整洁

“让我的孩子们收拾玩具是一场持续的战斗。当孩子有朋友来家里玩的时候，他们会把所有玩具都拿出来，扔得到处都是，留下一片狼藉就离开了，让我很恼火。我唠叨他们，并威胁要把玩具都收起来，但都不管用。”

理解你的孩子、你自己和情形

大多数父母都不喜欢让自己的家变成游戏场。大多数孩子都不喜欢收拾。孩子的大多数朋友在玩过之后都会忘记帮助收拾。这是与孩子的年龄相符的行为，但你有权力期待自己的孩子参与收拾玩具。不要惩罚孩子或抱有不切实际的期望，你必须学会如何以一种能让孩子合作的方式教会孩子。

给家长的建议

1、不要自己收拾烂摊子，并且不要因为你的孩子留下了烂摊子而惩罚他。

2、通常，2~5岁的孩子需要别人的帮助。期望他们按照你的要求收拾好，是不现实的。你要说：“我会帮助你一起收拾玩具。哪些是你想让我收拾的，哪些你想自己收拾?”或者，“我们一起把定时器设好，看看在定时器停下来之前我们能收好多少玩具。”

3、年龄小的孩子往往对“收拾歌”反应很好。你只需让他们在收拾玩具时和你一起唱：“收起来，收起来。该收起来了。”他们还喜欢那种肚子上带计时器的可爱毛绒小羊玩具，这种玩具可以用来提醒“收拾时间”到了，或者孩子们也可以自己设定收拾需要花的时间。

4、对于6~12岁的孩子，要说：“你那乱糟糟的房间需要收拾了。你是愿意自己收拾，还是想邀请朋友帮你收拾?”

5、问问孩子是否想自己收拾玩具，或者是否需要你来收拾。（这种办法只在一种情况下管用，即你们事先说好如果由你“收拾”，你会把地板上的所有玩具都装在一个袋子里，孩子要等到一个星期之后才能拿回去。）

6、如果在孩子的一个朋友来你们家玩过之后，孩子的某些物品不见了，要帮助孩子给那个朋友家打电话，问他是否不小心拿走了你孩子的玩具。要让对方家里人知道，你很乐意在方便时顺道将“丢失的”玩具拿回来。

预防问题的发生

1、在一次家庭会议上，请孩子和你一起做头脑风暴，看看你们能提前想出多少办法来解决这个问题。要记住，孩子们更有动力按照自己想出来的办法执行。

2、决定你要做什么。要让你的孩子事先知道，如果他们不收拾玩具，你就会把地上的玩具收起来装进一个袋子里，在车库里或者架子高处放一个星期。如果你确实不得不执行这个后果，你会惊讶地发现有多少玩具是孩子根本不在意的，因为你给他们买了太多的玩具，以至于他们的喜爱不会超过2分钟一一这其实是你的问题。

3、对于2~6岁的孩子，要将每一个玩具或每套玩具（尤其是有小部件的）放在不同的塑料束口袋里，并将袋子挂在高处的挂钩上。要教给孩子，他们和朋友每次只能拿一个或两个袋子。在他们玩其他玩具之前，必须将正在玩的玩具收拾好并放回袋子里。

4、当你的孩子有朋友来家里玩的时候，要让他们事先知道你期待他们怎么做，并帮助他们提出一个计划：“你们认为需要多少时间能收拾好？你们想设定时器吗？还是到了收拾的时间让我来告诉你们?”在孩子的朋友离开之前，要请他（或她）与你和你的孩子一起检查房间，以确保他们遵守了约定。

5、在孩子的房间或家里的一个独立的地方为孩子设一个游戏区。要让孩子们知道，玩具应该放在这个区域，而不是放在客厅。如果大孩子的玩具中有对小孩子造成危险的小部件，要将他们的游戏区安排在家里的一个单独区域。

孩子们能够学到的生活技能

孩子们能够学到，与特权相伴的是责任。他们能够学会在父母的帮助下事先做出计划，以确保他们的朋友会合作。

养育要点

1、不要唠叨、威胁或惩罚孩子。要寻求解决方案，而不是责备。

2、你的孩子可能对收拾东西很负责任，但他们的朋友在自己家却不一定需要这么做，要帮助你的孩子让朋友一起收拾，而不要认为你的孩子独自收拾是由他自己造成的。

开阔思路

一位妈妈说了她的经历：“在我们家，孩子们很早就知道我说到做到，所以他们不会想试探我。当他们的朋友来家里玩，并拒绝帮忙收拾时，我会听到孩子们在隔壁房间里说：’你也要开始收拾了。她说该收拾时，不是在开玩笑。她会走进来，等到我们收拾完，才会让我们离开这个房间。

“他们偶尔有个别朋友会坚持试探这种界限。这时，我的孩子会来问我是否会帮助他们劝劝朋友。我会坐在房间中间，每次捡起一个玩具，将它递给那个倔强的朋友。我会说，'谁想把这个收好？谢谢你帮忙放好。这个玩具呢？谁想放这个？'直到最后一个玩具被收好，我才会离开。"