孩子最不满意父母的做法——逼孩子读书 

不要对孩子期望过高 

孩子不是实现父母梦想的复印机。一代人有一代人的梦想，一代人有一代人的理想。现在的孩子们则成了一台考试机、一张钢琴凳、一双红舞鞋、一支油画笔，反正父母想让孩子成为什么，孩子就得变成什么，但唯独不是他自己。

确实，随着现代社会竞争越来越激烈，许多父母不得不对子女寄以更高的希望，常常自觉不自觉地给孩子施加压力，强迫孩子小小年纪就去学这学那。结果，使许多孩子对学习产生了厌恶情绪，有的还严重影响到身心健康。“望子成龙”是许多父母的美好愿望，这本无可厚非，但父母必须明白不是每个人都成得了“龙”，不能过分苛求自己的孩子，不要让孩子背上沉重的思想包袱。

孩子在成长的过程中，对孩子的教育一定要实事求是，要看到自己孩子同别人的孩子的差距。一味地要求孩子如何，.给孩子制定一个他的能力根本达不到的目标，实际上是在害孩子。

教育孩子不一定是要他培养成教授或博士才算成功，关键是要使孩子成为一个幸福的人。作为父母，应设身处地考虑孩子的实际情况，考虑孩子的兴趣爱好和实际能力，尊重孩子的意愿而不是盲目地要求孩子按照父母预先设计的轨道成长，千万不要硬性地对孩子提出过高的期望要求，还要注意应适当地给孩子减轻精神压力。"

王欣华原是北京大学中文系学生，现在东京大学攻读新闻学硕士学位，并获得了全额奖学金。王欣华的父母在受所的教育方面实在没有什么过人的地方。他的爸爸只上过8年学，而妈妈则只受过一年的正规教育，夫妇二人算在一起，在学校的时间也不过9年而已。可以说，他们的文化水平是很低的。

对于教育，王欣华的爸爸妈妈有一个根本性的原则：父母应该有一颗平常心，不要逼孩子，让孩子感觉到父母都是为了自己好。他们让欣华明白他们为当初没有得到受高等教育的机会而感到遗憾，而这种遗憾是一辈子的事情，这样他就会从心里认为自己有了学习机会就应该珍惜。爸爸妈妈没有给他讲什么大道理，而是用自己的亲身体验和言行来教育他，使王欣华养成了良好的读书习惯。读书，对他来说不再是负担，不再是令他感到劳累和害怕的事情。欣华喜欢读书，这是让父母真正感到欣慰的地方。因为，他们清楚知道，读书可以带给孩子什么样的好处。

学校里的读书，并不像平时读书那么单纯，它与平时的读书行为最大的区别在于它会强制地定期检验读书的效果，并且会给大家作一个评比，这就是考试，这几乎是所有孩子都害怕的，欣华也不例外。为了得到好的成绩，欣华勤奋学习，他希望用比别人多付出汗水和辛苦的方式，获得更多的回报_。

要让孩子快乐地成长，家长一定要有平和的心态，适应降低期望值，给孩子减压，根据实际情况和孩子一起制定合适的奋斗目标。同时，家长也要学习一些教育学、心理学知识，掌握孩子身心成长发展的规律和教育技巧，提高自身的素质和修养。针对出现的问题，要给孩子指出今后努力的方向，用孩子乐于接受的方式去循循善诱，促使他爱学、会学，养成良好的学习习惯，同时家长也要注意激发孩子的创造力，培养孩子的生活能力，引导孩子不但学会求知，更要学会做人，这样，孩子才能健康成长。

父母对孩子的发展要有平常的心，应该敢于接受孩子的平凡。现代心理学研究表明，一个人成才是智力因素与非智力因素相互作用并以非智力因素起主导作用的过程。国内外专家的研究表明，人的智力水平过高或过低的都是少数，绝大多数都是中等水平。这就是说，人的非智力因素很好或很差的也是少数，绝大多数都是一般状况。这样智力因素与非智力因素相互作用的最终结果也是服从常态分布的，很好或很差的是少数，绝大多数是平常人。这就注定了并不是每个人努力了都能获得一样的成功。

所以父母教子要有平常心，“不做人上人，不做人外人，要做人中人”。应该学会品味孩子的心声：“因为我是菊花，所以请别让我在夏天开花；因为我是白杨，所以请别指望从我身上摘下松子。”