教育心理学 

家庭互动关系——小鸟与老鹰 

传统型的家庭互动关系强调父母的权威和权力，以命令的方式要求孩子无条件地服从，以父母的意见和主张为中心，忽略孩子的情感需求和心理需求。在对待孩子上，以限制居多，容易在生活上娇惯孩子，在错误上羞辱惩罚孩子。在这样的家庭中的孩子生活在父母的条条框框里，没有自己的主见，以服从和退缩为习惯，丧失了独立精神和能力。

对孩子，这是一种剥夺和压制。

民主型的家庭互动关系强调平等和交流，以孩子的自然成长为主旨，给孩子足够的地位和权利，尊重他们的意见，鼓励孩子表达自己的愿望与想法，父母努力理解孩子，不刻意要求孩子按大人的意愿做事。孩子在这样的家庭氛围中，能够养成个体意识、自制能力，会与人恰当地交往，对他们成长为一个全面的人有很大作用。

小鸟与老鹰

在很多家庭里，几乎都发生过父母和孩子为拿不拿雨伞、加不加衣服而引起的不愉快。实际上，这就是一场“战争”。父母为孩子着想的同时也在坚持自己的决定，孩子拼命说“不”也是在争夺自己做决定的权利。

家庭中实现民主，父母就不要过度支配决定孩子的行为。虽然父母走的桥比孩子走的路多，但也是用以往的经验来看待现实中的孩子。支配孩子会破坏孩子的主动选择能力、自我决定能力。

选择和决定的能力不是简单地指定，而是心理和思维共同参与进行筛选、排除、预想等的一个个连贯的程序。这份能力当然不可能一天两天就具备，如果没有长时间的实习，演练，反馈是得不到的。

有人说，人生就是不断地做决定、做选择。选择A，人生是一个样子;做出B的决定，人生又是另一个样子。西方谚语中说，一头驴站在两捆草中间，迟疑不决到底吃哪一捆，最后被活活饿死。这都说明，选择决定的能力多么重要。失去它，人生就像没有方向的航船，随波逐流。浪费生命的能量，可能永远也到不了目的地。

有一位事业有成的母亲，认为自己能力强、阅历多、见识广，于是三个女儿任何事情她都说了算。从上学到工作安排一手包办。听话的大女儿按部就班过着母亲为她安排好的生活。二女儿、三女儿看惯了母亲的指使，毕业后认为终于有能力摆脱母亲的干预，过自己喜欢的生活。谁知，好景不长，她们先后在生活中碰壁，不得不又返回来寻求母亲的帮助。可怜这位母亲为女儿的事操心过度，得了痛苦的神经衰弱，即使这样，她仍然在为孩子的事东奔西走。

被父母支配惯、安排惯的孩子，已经丧失了自我决定的能力。他们就像永远断不了奶的孩子，永远依偎着父母。或者像那只向往天空的小鸟，以为长大了，有能力飞出去了，却终因锻炼的机会太少，不会觅食，不会躲避老鹰的袭击，不得不飞回老巢。