家庭教育方法:专家支招——家长如何关心孩子在学校的表现?

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家庭教育方法 

专家支招:家长要关心孩子在学校的表现 

家庭教育既是学校教育和社会教育的基础,又是学校教育和社会教育的必要补充,它在某些方面的作用是学校教育乃至任何教育所无法替代的。素质教育的培养目标是根据社会的需求和人的发展需要而确定的。实施素质教育是全社会的责任,因而也离不开家庭教育的积极配合与支持。有这样一个比喻,老师好比医生,父母好比护士,医生诊断后,护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育,假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合,再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。

因此家长要主动了解孩子在校表现,配合老师做好工作,发现问题,及时沟通及时处理,确实履行家长的教育职责。那么,家庭教育应怎样与学校教育协调一致呢?

专家建议:

•经常与老师“互通情报”。

这可以帮助老师更全面、更深刻地了解学生。如家长与老师交流孩子单独学习还是集体学习效果较好、孩子喜欢什么课程、家中最近是否有人生病或发生了诸如父母离异、家长失业、搬迁等可能影响学生学习、生活的种种“变化”。如果发现孩子在学习上有问题,可别等到下次开家长会时才向老师反映。不管出现了哪方面的问题,都应让老师尽早得悉各种“信息”,以便老师采取相应措施。家长只有全面、客观地了解孩子的长处和短处,才能与老师“合力一处”,帮助孩子在学习上不断取得进步。

配合学校抓学习。

学习的过程是一个反复的认知、记忆、巩固、实践的过程,学生在学校的时间是有限的,学校所能提供的巩固、实践机会更是有限的,因此,学习在放学后还有延续的必要,需要家长督促孩子进行复习巩固,需要家长带领孩子进行实践,将抽象的知识具体化。这就需要家长每天抽出一点时间,与孩子聊天,与他一起学习,了解他的学习生活情况,帮助他巩固知识,查漏补缺。对缺乏自觉性的孩子要监督他完成家庭作业,并进行有效的复习和预习。

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•正确处理孩子与老师的关系。

有时父母会遇到这样的情况,早晨还是兴高采烈去上学的孩子,回来时却哭丧着脸,说某个老师又批评了他,可是他可能并没有犯错。或者说某个老师偏心,让别人当班干部却不让他当。遇到这种情况,父母的心里可能也有点不好受,但千万不要不问缘由就把老师抱怨一通。如果那么做,就强化了孩子心目中老师坏形象,孩子会真的认为这个老师是偏心的,处处跟自己过不去。孩子对这个老师的反感将很可能影响孩子在该门课程上的学习,还可能带来一些其他问题。

•定期和老师沟通。

一个合格的父母应该知道孩子的任课老师是谁,据专家们建议父母差不多半个月左右,就应该和老师有_次沟通,最长一个月也要沟通一次,或者直接与老师面谈,或者用电话联系。当然,联系的频率,要因孩子的情况而异。间隔太密不仅没有必要,还会增加老师的负担;间隔太久,贝0失去了联系的意义。


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