父母效能训练——技巧不是全部,理论是基础

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家长教育——父母效能训练

我们从经验中得知:在掌握了P.E.T.的技巧后,亲子间的沟通是否更加有效取决于父母们是否真正理解了P.E.T.的理论模型。只有当父毋们了解了何时以及为何使用技巧后,技巧的使用才会事半功倍。因此,父母们需要了解P.E.T,基础理论。

毫无疑问,重视基础理论非常重要。正如一个老练的舵手,绝对不是仅仅熟练掌握了掌舵和换帆的技巧,就能在任何天气情况下和在任何水域中乘风破浪。成功的舵手必须熟知航海的基本规则及定位技巧。飞机要在天空中安全翱翔,飞行员必须掌握空气动力学理论,对气象学基础知识也要了解,发动机的工作原理更是飞行员的必修课。事实上,飞行员所需要学习的起飞、直航、平衡、降落等技巧并没有那么复杂,甚至一个8岁的孩子也能学会。

成为有效能的父母亦如此:父母们需要对人际关系理论(科学家们通常称其为“模型”)有全面的了解。如果对这些理论、模型理解不到位,那么对技巧的使用难免事倍功半。

在提出P.E.T,理论的初期阶段,我并没有对此有很深的认识。在不断观察和跟踪那些参加过P.E.T.课程的家庭的状态后,我才确信了P.E.T.模型的重要性。事实上,通常父母们在参加P.E.T,课程之前,已经阅读过一本或者多本关于育儿技巧的书,例如,如何回应孩子的感觉。但是我们发现这些父母中很少有人理解这些技巧背后的理论基础,从而导致他们对于P.E.T.技巧在何时使用也会感到很迷茫。同样,也几乎没有父母能够解释为何要使用这些技巧。

在我和父母们的面谈中经常会听到如下言论:

•事实上,我对P.E.T.课程中所讲述的内容并不陌生,这门课程将所有有关的技巧和想法有效地放在了一起。

•P.E.T.课程帮助我认识到我一直在做什么,并且知道为什么这么做。

•我现在真正理解了发生在我与孩子之间的每个情景。我感觉自己不会失控,而且我也清楚自己该采取什么行动。

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曾经有位妈妈,她在上P.E.T.课程前看了一本关于如何养育孩子的畅销书。她说:“我真的很喜欢那位博士奉劝家长们,应当对孩子说的那些话——这些话很在理。可是我的孩子根本不会像书中的孩子那样讲话,所以我从来都没有机会说出博士想让我回应的话。” 

还有一位妈妈看到了掌握这些原理的重要性,她称这些原理为“法则”:“在某某博士的书里,可以看到很具体的例子,却未曾告知法则。我们经常会在读完一本书后觉得书上说得很在理,可是不知道该如何用。”

P.E.T,理论有两个基本原则:不一致原则问题归属原则。


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