0-3岁孩子的正面管教 

影响孩子一生的头三年 

好玩还是现实 

好玩并没有错。在海滩上建一个沙堡很好玩——尽管涉及不到建筑知识。跑着玩捉迷藏既好玩，又能锻炼身体，尽管这不能教给孩子更好地书写。有时候，玩妈妈手机上的游戏只是好玩。如果这让你们开怀大笑，也没什么错。

然而，有得到乐趣的更好方式吗？当然有。和爸爸一起玩藏猫猫，要比盯着屏幕玩游戏更好玩（也更有助于学习和情感联结）。孩子们需要学习如何与他人相处、如何有创造性，以及如何快乐地与其他孩子和大人互动。只要这些事情能始终得到优先考虑，偶尔为了好玩而玩一下触屏游戏，可能也很好。要确保你能设立合理的限制，并会和善而坚定地坚持到底——即便在你的孩子哭喊着要玩更长时间的时候。

内容与商业化

很多儿童节目的市场宣传都是经过伪装的。简短的商业广告无法让小孩子接收到足够的信息来喜欢上一个产品，因此，整个节目实质上已经变成了玩具、食品和其他产品的广告。这意味着，节目中的角色和他们鼓励使用的产品是紧密结合在一起的，其目的就是让你的孩子想要它们。

父母必须注意。首先，要留意你的孩子在看什么，并要和他一起看。这能让你知道节目教给孩子的价值观是什么，表现的是什么行为以及对孩子会有什么影响。和孩子一起看节目，使你能和他讨论你们看到的东西，并影响节目传递的讯息。这还是让你的孩子学会批判性思考的一个机会。看电视或其他节目从本质上来说是被动的；当你和孩子讨论你们看到的东西时，你会引起他的兴趣并鼓励他独立思考。

那只恐龙抢走了他的朋友正在玩的骨头，你有什么看法？

如果想要朋友的玩具就打他，这是个好主意吗？你的朋友会有什么感受？

你认为恐龙还可以怎么做？

和孩子一起看节目，还能让你知道节目在鼓励孩子要什么产品。作为父母，如果你觉得这种市场宣传是在操纵你的孩子，那么你可以通过你的钱包来表明自己拒绝购买这些产品。更好的做法，是关掉电视，做一些更有创造性和活力的事情。

替代屏幕时间的选择

科技令人着迷，而大多数父母都希望给自己的孩子提供美好的东西。但是，这些设备真的那么美好吗？你的宝宝是应该盯着看固定在他汽车安全座椅上的电脑屏幕，还是应该看窗外的天空、树木，或者哪怕是看坐在他身边的姐姐呢？信不信由你，你甚至能买到能固定平板电脑的坐便椅。但是，这意味着你应该买吗？我们不这么认为。

要认真想一想这个问题。无论你怎么做，都要深思熟虑。不要对孩子的屏幕时间听之任之。要设立合理的限制；要和善，但在必要的时候要坚定。这里还有一些建议：

•图书馆一直是一种很好的资源。很多儿童读物现在都有了电子书。还记得关于“像书一样”的讨论吗？如果说有一种可接受的使用屏幕设备的方式的话，那可能就是电子书了。读一本无纸书仍然是在读。

•对于儿童看护机构或照料孩子的人来说，另一个选择是建立一个玩具和互动（非科技）游戏设备的租赁图书馆。孩子们会很兴奋地挑选出数数积木或拼图在周末带回家，而各个家庭则会得到这些免费玩具的好处。这个过程会鼓励用思考性的玩耍来替代在家里的屏幕时间。