家庭教育理念 

提前做好准备，迎接孩子的敏感期 

有针对性地进行培养

孩子某个敏感期来临时，家长要用相应的活动来配合他或培养他，使孩子的能力真正发展起来。例如：文化敏感期到来时，孩子会喜欢用笔涂涂抹抹，这时候最好不要从洁净的角度出发，不让他乱涂抹，而是应该给孩子提供纸和笔，让他尽情画个够。因为如果错过了这个时期，就算以后创造更好的条件来让他画，他可能也没什么兴趣了。

要知道敏感期是会过去的

敏感期是会过去的。当孩子敏感期过去以后，家长就不要再停留其中了。例如：当孩子口腔敏感期过去，已不再那么喜欢咬东西时，家长就不必总给他可以咬的玩具了。

有一位妈妈曾在网上发帖说：

“儿子现在8岁了，特别爱发脾气，常常因为一点儿小事就大喊大叫，而且只跟姥姥亲，跟我们好像外人似的。现在想想，孩子之所以

会这样，可能是小时候在敏感期受到了伤害。

记得他3岁半的时候，经常问我们爱不爱他。我是比较含蓄的人，总是不好意思把爱说出口，他爸爸更是刀子嘴豆腐心，每次儿子问出这样的话，他都说：‘大小伙子，肉麻不肉麻！’这样几次之后，儿子再也没有问过这样的问题。可惜那时候我们并不知道敏感期这个概念，更不知道那是儿子在跟我们确认我们对他的爱…”

每个家长都是爱孩子的，很多家长却像这位妈妈一样，在孩子出了问题以后才开始后悔、反省，甚至加倍补偿孩子。但是，错过了那个特殊时期，任何补偿都于事无补。所以，为了避免以后后悔，应该在孩子敏感期到来之前就做好准备。

心理准备

每个孩子敏感期出现的时间和持续的时间都是不同的，有的早，有的晚，有的持续时间长，有的很快就会过去。就拿口腔敏感期来说，有的孩子可能一出生就有吃手的现象，有的孩子到三四个月才对吃小手感兴趣。所以，家长要做好心理准备，不要因为孩子的某个敏感期迟迟没有到来而着急，也不要因为某个敏感期迟迟没有结束而焦虑。

知识准备

家长要有充足的知识储备，才能发现孩子种种奇怪行为背后的本质。理解孩子的行为，懂得应对方法，才能做到兵来将挡，水来土掩。

所以，在孩子敏感期到来之前，就应该加强对现代家庭教育知识的学习，不断充实自己。