孩子潜能开发 孩子的敏感期——敏敏的故事 旋转敏敏刚开始走路的时候，常拉着大人的手在屋里旋转，只要一转，她就会高兴地大笑。刚开始我总担心她转晕了会摔倒。后来发现她每次旋转后，都显出 ...
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幼儿家庭教育指导
幼儿家庭教育指导![[value:title]](http://image.qidi5.com/storage/16644/imagesclass/20240306/ai06.png)
幼儿家庭教育指导宝宝潜能开发：孩子的敏感期——敏敏的故事（一）
宝宝潜能开发 孩子的敏感期——敏敏的故事 敏敏（0---4岁）丽芳（敏敏的妈妈）英国心理学家托尼-布赞说：“婴儿出世那一刻，就真的已经是‘才华横溢’了。”女儿的出生给了我印证这句话 ...
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幼儿家庭教育指导家庭教育：给孩子建构人格——崇尚真理、坚守原则的素质
家庭教育 给孩子建构人格——崇尚真理、坚守原则的素质 有很多人一听到原则就会害怕，因为原则意味着控制和制约，有人批评原则，说给孩子设立原则就是破坏孩子自由；更有人认为孩子就是真理本 ...
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幼儿家庭教育指导给孩子建构人格——使孩子具有易于适应环境的能力
给孩子建构人格 使孩子具有易于适应环境的能力 教育的本质起初就是为了训练和教导人类能够很好地生存，孩子需要付出十几年到二十年来学习人类的生活。其实人们生存得顺利，就会感到生活得很好 ...
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幼儿家庭教育指导给孩子建构人格——使孩子有进入主流教育的适应能力
给孩子建构人格 使孩子有进入主流教育的适应能力 在为孩子选择教育时，家长出于各种原因，都想把最好的教育给自己的孩子，如果不能站在对教育本质的理解之上选择教育，家长很有可能就会按照自 ...
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幼儿家庭教育指导家教方法：给孩子建构人格——使孩子有参与群体的兴趣
家教方法 给孩子建构人格——使孩子有参与群体的兴趣 孩子从出生第二月起，就是个社交高手，他们单纯通过跟别人的目光对视就能获得愉悦，并且使别人也获得愉悦。人是群居动物，需要在彼此服务 ...
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幼儿家庭教育指导家教指导：“不听话”的孩子怎样教？不用权威的口吻指责孩子
家教指导 “不听话”的孩子怎样教？不用权威的口吻指责孩子 在现实生活中，有很多父母，时刻不忘自己的父母权威，动辄对孩子破口大骂，似乎只有这样才能表现出自己作为父母的地位。其实这是完 ...
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幼儿家庭教育指导家庭教育指导：“不听话”的孩子怎样教——不要迁就孩子的不合理 ...
家庭教育指导 “不听话”的孩子怎样教 不要迁就孩子的不合理要求 如何应对孩子的不合理要求呢？教育专家建议父母这样做：一、言出必践，树立威信父母对孩子承诺的一定 ...
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幼儿家庭教育指导给孩子建构人格——使孩子站在自我的立场选择和判断（二）
给孩子建构人格 使孩子站在自我的立场选择和判断 儿童首先要练习在自己的生存环境中保护自己，才能在安全感的基础上建构利他的精神，否则就会利用利他来获得安全感，例如，帮助他人是为了使权 ...
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幼儿家庭教育指导给孩子建构人格——使孩子站在自我的立场选择和判断（一）
给孩子建构人格 使孩子站在自我的立场选择和判断 说起“自我”这个词，很多人会感到它很虚，人们比较容易认为“自我”就是一个词，没有什么实际意义。其实“自我”虽然不像物质那样容易被摸得 ...
