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孩子早教方法,儿童敏感期
家长别做规矩的破坏者,破环规矩
“林林,8点半了,上床睡觉啦!”妈妈看看手表,喊道。
“可是我还想再玩一会儿。”林林还在客厅里玩玩具,他不想睡觉。
“那可不行,你不是昨天才答应妈妈,每天8点半就上床睡觉的吗?林林要是说话不算话,那妈妈也说话不算话了,周末就不带林林去游乐园了哦!”
妈妈这一招可真管用,林林可不想因为这个失去到游乐园玩的机会,于是乖乖地起身去睡觉了。
过了几天,林林跟妈妈到周阿姨家玩,妈妈和周阿姨是好朋友,两人很长时间没见面了,聊得很开心。聊着聊着,就到了8点半。林林一看短针指在8和9之间,长针指在6上,马上跑过去对妈妈说:“妈妈,8点半了,林林要睡觉了。”
“林林乖,再玩一会儿,妈妈和阿姨还有话没说完呢。”妈妈哄林林。
“可是你说要是8点半还不睡觉的话,周末你就不带我去游乐园啦!”
“不会不会,”妈妈赶紧说,“这是妈妈允许你晚睡的,你再去玩一会儿吧,要不再看一会儿动画片也行。”
林林有些疑惑地看看妈妈,然后跑开去看动画片了。但是马上他又跑回来,问妈妈:“那妈妈,你周末还带我去游乐园吗?”
“当然啊!”妈妈亲了亲林林。林林看起来更疑惑了,但是他歪着小脑袋想了想,没说话,跑开了。
第二天晚上,林林还在看动画片,妈妈叫他睡觉:“林林,8点半到啰,该上床睡觉啦!”
“不睡!”林林很干脆地回答。
“不行!”妈妈很坚决地关掉电视,“咱们说好了的,每天8点半必须准时睡觉!”
“妈妈说话不算话!”林林急了,大声喊道。
“我怎么说话不算话啦?”妈妈奇怪地问。
“昨天在周阿姨家,到8点半了,你说林林可以不睡觉的。今天林林也不想睡觉!”林林回答说。
妈妈想起了昨天的事,脸红了。
孩子的规矩是大人立的,可破坏规矩的往往不是别人,正是立规矩者本人。
对孩子的要求朝令夕改,给孩子定规矩随自己的心情,这些都容易使孩子不知所措,尤其是对正处在秩序敏感期的孩子。这一时期的孩子不仅要求事物的摆设有秩序,做事情也常常是一丝不苟。这本是培养孩子好习惯的最佳时期,但是大人却往往破坏了孩子的秩序感。
大人随心所欲地要求孩子,孩子就会被弄得疑惑不解:有时候,这件事是可以做的;而有时候,这件事又被爸爸妈妈禁止,这到底为什么?当孩子的秩序感被破坏时,他们就容易产生恼怒、混乱,甚至痛苦的情绪,所以他们就会反抗,大声地说“不”。
树立规矩要保持一致性,不要随着心情或者环境的改变而随意更改。否则孩子就会像林林一样大声诘问他的妈妈:“你为什么说话不算话?”不要轻易破坏孩子的秩序感,要帮助他们利用这一时期的发展特点培养好习惯。否则,当孩子质问的时候,我们也会像林林的妈妈一样无哑口无言,无法自圆其说。
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