幼儿心理学 教育心理学 “不和你玩了”—理解宝宝的情感发泄做错了事受到批评,宝宝生气地说:“我不和你玩了!”妈妈出去办事不带上自己,宝宝不高兴地说:“我不和你玩了!”因为要吃饭,外 ...
我自己能做好!”——宝宝独立自主意识的发展
儿童教育心理学 儿童心理学 我自己能做好!”——独立自主意识的发展阳阳一听说要送自己上幼儿园了,就特别开心。于是,他整天乐呵呵地忙这忙那,收拾着东西。把家里的铅笔都找了出来,全部装 ...
教育心理学,塑造好性格方法:培养孩子的爱心——从低到高原则
教育心理学,习惯与性格培养中的心理学塑造好性格方法:培养孩子的爱心——从低到高原则很多家长和老师常常用“铁石心肠”来形容现在的孩子:孩子有好吃的好玩的,从来不知道跟别的小朋友或父母分享;小朋友病了,他 ...
儿童教育心理学, “我没有说谎”——宝宝谎言背后的真相
儿童教育心理学“我没有说谎。”——宝宝谎言背后的真相在生活中,很多父母都气愤于宝宝说谎的行为,他们认为自己的宝宝已经长大了,懂事了,应该很明白自己说的话是事实还是谎言,而说谎是不良行为,应该杜绝。&n ...
“这是我的!”——孔融让梨非宝宝的本质,儿童教育心理学
儿童教育心理学“这是我的!”——孔融让梨非宝宝的本质两三岁的宝宝喜欢和别的宝宝一块儿玩,他们一起叽叽喳喳的,能够美滋滋地在一起跳舞、做游戏。但是,他们却不愿意与别人分享玩具,常常表现出十分霸道的行为。 ...
培养好习惯有效方法四:让孩子体验自然惩罚——自然后果法
教育心理学 培养好习惯 培养好习惯有效方法四:让孩子体验自然惩罚——自然后果法孩子的坏习惯为什么会一直改不掉?心理学家们认为,在大多数情况下,是因为家长的过多参与。例如,很多家长就曾这样向我 ...
培养习惯方法三:家校在同一方向上用力—避免“5+2=0”负效 ...
教育心理学:培养好习惯培养好习惯有效方法三:家校在同一方向上用力——避免“5+2=0”负效应有这样一个寓言故事:一天,梭子鱼、虾和天鹅要把一辆小车从大路上拖下来,它们都使出了全力拉这辆车,到最后,他们 ...
培养好习惯方法二:将坏习惯与兴趣、爱好相结合—寻找突破口法
教育心理学:培养好习惯 培养好习惯有效方法二:将坏习惯与兴趣、爱好相结合——寻找突破口法习惯的养成是一种长期积累的结果,有些时候,即使孩子知道一些坏习惯对于自己的成长不利,但往往由于惰性,孩 ...
培养好习惯有效方法一:多向孩子传达积极的信息——正强化法
教育心理学:习惯与性格培养中的心理学培养好习惯有效方法一:多向孩子传达积极的信息——正强化法一个9岁的小女孩,学习很认真,但无论怎么学,她的数学成绩还是不理想。一天晚上,她向爸爸请教一道数学应用题,爸 ...
教育心理学:习惯与性格培养中的心理学
教育心理学习惯与性格培养中的心理学曾读到过这样一个故事:几十位诺贝尔奖得主在一起聚会,记者问其中一位获奖的科学家:“请问您在哪所大学学到您认为最重要的东西?”这位科学家平静地说:“在幼儿园。”“在幼儿 ...