教育心理学 用爱制止和引导,带孩子远离坏性格 营造好环境巧疏导,制止孩子的歇斯底里 妈妈带宝宝到外婆家玩,正巧宝宝的表哥——舅舅家的孩子——昊昊也在。两个孩子年龄相差不大 ...
引导孩子远离坏性格——嫉妒是自我意识的觉醒,家长可及时疏导
教育心理学 引导孩子远离坏性格嫉妒是自我意识的觉醒,家长可及时疏导家里来了个三岁的小妹妹,六岁的盈盈当小姐姐了,好开心。可是这种开心很快就消失了。看着妈妈抱着小妹妹左亲右亲,舍不得放下来,还 ...
引导孩子远离坏性格——制止和引导孩子远离自以为是的泥沼
儿童教育心理学 引导孩子远离坏性格——制止和引导,让孩子远离自以为是的泥沼“楠楠,快来,和我们一起研究模型,我们到现在还没搞清楚它怎么玩!”妈妈带着楠楠散步,遇到一群孩子聚在一起,正研究喁喁 ...
教育心理学,爱孩子,更要懂孩子:来自妈妈的信——母亲的醒悟
教育心理学 爱孩子,更要懂孩子 来自妈妈的信——母亲的醒悟 我有一个16岁的儿子,从小聪明、活泼、善良、热心。可是那时我们对他的优点和良好的品格,不但不会赏识,也不注意培 ...
教育心理学:学会换位思考,孩子才更有同理心,宝宝早教
教育心理学 宝宝早教 学会换位思考,孩子才更有同理心 家庭教育案例甜甜放学回来,带回来一本崭新的图画书。“哪里来的,甜甜?”妈妈问。“是小明赔给我的。”甜甜说。“小明为什 ...
幼儿心理学:分离期,允许孩子适当释放坏情绪
教育心理学 幼儿心理学 分离期,允许孩子适当释放坏情绪家庭教育案例 “妈妈,豆豆走了,我再也见不到豆豆了。怎么办?”谦谦一边哭一边对妈妈说。豆豆是谦谦在幼儿园最好的朋友, ...
教育心理学:吃一堑长一智,没有教训就没有成长
教育心理学 吃一堑长一智,没有教训就没有成长 家庭教育案例 多多嘟着小嘴进门,一脸不高兴的样子。“怎么了,多多?”妈妈问。“我以后再也不跟倩倩玩了。”多多大声宣布,“她是 ...
教育心理学,不剥夺孩子的“第一次”尝试机会
教育心理学 不剥夺孩子的“第一次”尝试机会 家庭教育案例9月1号,彬彬要上幼儿园了。彬彬的妈妈两个星期前就开始紧张不安,甚至有些焦躁。每一天,都有各种各样的问题困扰着她:“彬彬要上 ...
教育心理学:对亲切型孩子——学着坐第一排,鼓励孩子的竞争意 ...
教育心理学 对亲切型孩子——学着坐第一排,鼓励孩子的竞争意识家庭教育案例向向和妈妈去听报告。进入会议大厅后,妈妈径直走到第一排,找了两个最中间的位置坐下来。向向看见很多小朋友和家长都坐在中间 ...
教育心理学:对亲切型孩子——信任孩子,是对孩子最好的鼓励
教育心理学 对亲切型孩子——信任孩子,是对孩子最好的鼓励家庭教育案例宏宏没足月就出生了,出生的时候还是难产。当时医生就说,即便这孩子能活下来,智商也会受到影响。但是宏宏七岁上小学,行为举止和 ...