孩子早教 居安思危——培养孩子的安全习惯 食品安全多留心 本着“有备无患”的原则,让孩子做到“居安思危”,提高孩子的安全意*识,避免其发生危险与意外,让每个孩子都能够健康 ...
孩子早教:孩子的创造能力要培养——支持孩子积极尝试
孩子早教 孩子的创造能力要培养 支持孩子积极尝试 早教方法:对孩子说“你可以试一下”鼓励孩子去尝试,可以顺应事物发展的自然规律,创造条件使孩子的优 点和长处得到充分的发挥 ...
孩子早教:第四阶段宝宝的明显兴趣——新的运动技能
孩子早教第四阶段宝宝的明显兴趣 新的运动技能在各种物品上测试其效果宝宝对小东西的兴趣要经历四个时期。第一个时期是从宝宝出生至第5〜6周,这时候,宝宝对小东西根本不感兴趣。如果能成功地打开宝宝 ...
孩子早教:5岁前,孩子的创造能力要培养——让孩子具有创造力
孩子早教 5岁前,孩子的创造能力要培养 让孩子具有创造力 长期以来,人们总是把创造力看做是科学家、艺术家、发明家的个人财 富。其实,创造力是所有正常的人,在不同程度上具有 ...
孩子早教:培养孩子的礼貌习惯——大人说话不插嘴
孩子早教 彬彬有礼——培养孩子的礼貌习惯 大人说话不插嘴“我跟女儿在家里时经常都是各玩各的,我也没觉得有什么不妥可是每当我接电话或者跟来访的朋友聊天时,我4岁的女儿就会故意不停地干 ...
孩子早教:避免过度的需求性啼哭和预防听力损失
孩子早教 避免过度的需求性啼哭为了获得陪伴而故意啼哭最先出现在宝宝5个半月至6个月的时候。这种啼哭一旦出现就具有持续性和需求性的特点。在接下来的几个月里,宝宝的这种需求性啼哭将会变得比其他任 ...
孩子早教:彬彬有礼——培养孩子的礼貌习惯,做错事情要道歉
孩子早教 彬彬有礼——培养孩子的礼貌习惯 做错事情要道歉 “我家小区楼下有两架秋千,小孩子都喜欢去那里玩•儿。由于孩子太多,他们不得不排队等待”有一次,两架秋千旁边都排了 ...
孩子早教:第三阶段的教育发展——运动技能的发展
孩子早教:第三阶段的教育发展 运动技能的发展 翻身有时,在出生后的第4个月或第5个月,宝宝就能学会把身体从平躺改变为侧躺的姿势。把身体从一侧转到另一侧的能力通常会在第三阶段末期形成 ...
孩子早教:5岁前孩子的潜能开发——帮助孩子发现自已的优势
孩子早教 5岁前,孩子的内在潜能要发现帮助孩子发现自已的优势在成功心理学看来,判断一个人是不是成功,最主要的是看他是否最大限度地发挥了自己的优势。通过研究发现,人类有400多种优势。这些优势 ...
孩子早教:培养孩子的学习习惯——不懂要问“为什么”
孩子早教 培养孩子的学习习惯不懂要问“为什么”李大钊说:“知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛,愚暗是达到光明与真实境界的障碍,也就是人生发展的障碍。”社会的发展日新月异,对人们学习能力的要 ...