心理健康教育指导 培养学习习惯 影响学习成绩的因素分析激发学生学习兴趣的途径——指导学生学会如何学习学习兴趣与学习方法、学习策略也存在密切的关系。有研究表明:认知策略的层级与学习动 ...
学生考试心理——如何克服考试焦虑?心理健康教育指导
青春期家庭教育 学习上的问题 心理健康教育指导 学生考试心理——如何克服考试焦虑?考前焦虑是考生在考试时预感到考试的威胁性刺激,而又无能为力时所产生的紧张焦躁,情绪不安的 ...
激发学习兴趣的途径:增强学生的成就动机,提高兴趣的效能
家庭教育指导 培养学习兴趣 心理健康教育指导 如何增强学生的成就动机,提高兴趣的效能?成就动机是指一个人力求实现有价值的目标,以便获得新的发展或地位或赞扬的一种内在推动力量。有关于这方面的研 ...
家庭教育指导,影响学习成绩的因素分析——激发学生学习兴趣的途 ...
家庭教育指导 培养学习兴趣 心理健康教育指导 影响学习成绩的因素分析——激发学生学习兴趣的途径 在教学和班级活动中,教师应该关心学生、热爱学生,着力培养下列良好的兴趣品质 ...
影响学习成绩的因素分析:兴趣——学习成功的积极情感
家庭教育指导 培养学习兴趣 心理健康教育指导 影响学习成绩的因素分析:兴趣——学习成功的积极情感 “兴趣出勤奋,勤奋出天才”这是我国伟大的文学家、思想家郭沫若先 ...
影响学习成绩的因素分析——如何提高注意力?初中生家庭教育指导
初中生家庭教育指导 心理健康教育指导 影响学习成绩的因素分析——如何提高注意力?注意力的提高主要是把人的有意注意能力的提高,这是因为有意注意是人类特有的注意形式,而且是在人类实践活 ...
影响学习成绩的因素分析——注意及其分类,心理健康教育指导
家教指导 培养学习兴趣 心理健康教育指导 影响学习成绩的因素分析——注意及其分类注意是心理活动对一定对象的指向和集中。注意具有两个显著特点:指向性和集中性。指向性是指人在 ...
影响学习成绩的因素分析——激发学习动机与培养学习动机
初中家庭教育指导 培养学习习惯 心理健康教育指导 影响学习成绩的因素分析——动机的激发与培养学习的动机的培养与激发是两个不同的概念:动机培养是使学生把社会和教育的要求变为 ...
学生考试心理——正确对待考试成绩,青春期心理健康教育指导
青春期教育方法 青春期教育指导 心理健康教育指导:学生考试心理——正确对待考试成绩 作为学生来说,自然都是比较注重分数的,有的老师将其作为评价学习的唯一依据,也有的同学视 ...
青春期心理健康教育指导:学生考试心理——正确对待考试
青春期教育 青春期教育指导 青春期问题 心理健康教育指导:学生考试心理正确对待考试考试是对学生所学知识和知识应用能力的检验的方法之一,通过复习考试学生可以系统地将所学知识 ...