儿童教育心理学 幼儿心理学“妈妈,亲我一下”——依赖性增强星期天早上,楠楠发烧了。爸爸妈妈忙碌起来,先给楠楠服了颗百服宁,让他躺下,倒半碗酒精,兑了水,忙着找以前经常用的小手帕,却找不到。& ...
儿童心理学 : “让我来吧!”——自信心的表现
儿童心理学 幼儿心理学“让我来吧!”——自信心的表现无论是穿鞋、戴帽,还是拿碗、吃饭,生活中很多的事情都在无时无刻地吸引着宝宝,看到大人做事情,宝宝总是希望自己亲自演示一下。两三岁的幼儿就开 ...
幼儿心理学:培养孩子爱心——让宝宝有爱人的能力
父母要懂的幼儿心理学,儿童心理学爱心——让宝宝有爱人的能力明明和妈妈出去,看到一个小朋友摔倒在地上,摔破了腿,小朋友在哭,他却在一边幸灾乐祸地大笑;妈妈带他到餐厅时,只要看到自己喜欢吃的菜,他就伸手将 ...
幼儿的想象力:怎样使幼儿想象内容丰富?
幼儿心理学:幼儿的想象力 怎样使幼儿想象内容丰富?想象是对已有表象加工改造而建立新形象的过程。想象中的新形象虽然不是曾经感知过的事物的简单再现,但它的原材料还是来自人们对客观事物的感知。因此 ...
幼儿的想象力:怎样培养幼儿想象的创造性?
幼儿心理学:幼儿的想象力 怎样培养幼儿想象的创造性?幼儿想象中的创造性较少,主要是再造想象。从儿童心理的发展来看,再造想象是较低级的想象,创造想象才是较高级的想象,并与创造思维有密切的联系, ...
幼儿的想象力:怎样发展幼儿的有意想象?
幼儿心理学:幼儿的想象力 怎样发展幼儿的有意想象幼儿的想象常常没有预定的目的,主要是无意想象。在无意想象发展过程中,经老师不断指导、培养,幼儿想象的有意性才逐渐增长,有意想象才逐渐发展起来。 ...
幼儿心理学:幼儿的想象力---幼儿想象的特点
幼儿心理学,幼儿的想象力 幼儿想象力的特点要培养幼儿的想象力,首先应当了解幼儿想象有什么特点,然后才能根据其特点,因势利导,有的放矢地加以培养。幼儿想象主要有以下三方面的特点:(一)无意想象 ...
幼儿心理学,幼儿的想象力:培养幼儿想象力的重要性
幼儿心理学,幼儿的想象力 培养幼儿想象力的重要性人们在认识世界和改造世界的过程中,不仅能直接感知事物,回忆经历过的事情,还能对头脑里保留的事物形象进进加工改造,创造出某种没有经历过的,或现实 ...
幼儿的记忆力——怎样使幼儿记得又快又牢?
幼儿心理学:幼儿的记忆力在培养幼儿记忆力时,怎样使幼记得又快又牢呢?(一)给幼记忆的材料要生动、形象,具有趣味性。我们知道幼儿的记忆,主要是无意记忆,对能吸引他的,使他感兴趣的和能引起其情感体验的,幼 ...
幼儿心理学:幼儿的记忆力——提高幼儿的有意记忆能力
幼儿心理学:幼儿的记忆力 提高幼儿的有意记忆能力根据幼儿心理特点和记忆规律,对如何提高幼儿的有意记忆能力,我们提出以下三点建议:(一)向幼儿提出一定的有意记忆任务和要求。有意记忆是在一定生活 ...