启迪家庭教育

父母效能训练实践篇，家长效能训练父母权力的真相父母们虽然会极力抗拒放弃使用自己的权威和权力，且转向使用共赢方法,但是，令人惊讶的是，他们随后也会坦承：•管教从未有效过。•当我使用权力时，我会恨自己。• ...

父母效能训练实践篇解决家庭冲突的新视角——管教带来的两难状况如果去问100位家长：“孩子是否需要被管教曾那么有99位家长会回复：“当然！”家长需要管教自己的孩子，这几乎已被普遍认可（并且被维护着）。如 ...

父母效能训练实践篇 家长效能训练解决家庭冲突的新视角我们理解父母们为何会拒绝共赢这种非权力的方式，也知晓有些父母对于“父母的权威”及其在家中的地位会产生迷惑。父母们也发现自己陷入了非管教就纵容的圈中。 ...

父母效能训练实践篇 家长效能训练解决冲突的三种方法毫无例外，来学习P.E.T.课程的家长们在面对与孩子的冲突时，都会采用下面两种方法之一：管教或者纵容。我们将这两种方法叫作方法一和方法二。这两种都是“ ...

父母效能训练实践篇，高效能父母孩子们的天才主意如果父母仅仅发出“我—信息”，没有给出任何主意，比如：你要这么做、你应该这么做、你为什么不这么做。这就会给孩子们机会去找到自己的办法来帮助父母解决问题。这 ...

父母效能训练实践篇，高效能父母发现“孩子们确实想帮忙”对于家长习惯性的命令、威胁，孩子们会拒绝或忽视，所以当看到孩子们听到一个好的“我—信息”时的反应时，确实很让人惊讶。看到孩子们对于家长们“我—信息 ...

父母效能训练实践篇，高效能父母听到“你一信息"了在学习“我—信息”后，父母们会对使用“你一信息”变得很敏感。一些父母们说他们的自我觉察能力提高了。访问者：你第一次使用“我—信息”时是什么样子 ...

父母效能训练 家长效能训练  我们了解到很多父母不认为询问或者质问会成为绊脚石。而且当我们想要他人就某个问题展开讨论时，也会通过询问开始。因此，很难让父母们不使用询问这样一种回应方 ...

父母效能训练P.E.T. 家长效能训练  在过去，我们未能让父母们认识到：使用绊脚石未必就一定会阻喝沟通的进行、就一定会贬低孩子、就一定会损害亲子关系。或许由于我们太热衷于强调父母 ...

父母效能训练，家长效能训练  在一节课上，老师和父母们做了一个练习。练习中，老师依次扮演了不同的陷入问题区的孩子。父母们被要求逐字记录他们想要对陷入问题区的孩子说的话。接着，收回这 ...