儿童教育心理学 认真倾听孩子说话 宝宝不停地问“为什么”?明明今年4岁了,他的问题特别多,整天缠着大人问个没完没了:“为什么天上的星星会发亮?”“为什么小鸟会在天上飞?”“为什么太 ...
儿童教育心理学:家里有个“破坏大王"
儿童教育心理学 家里有个“破坏大王" 更为关键的是,这种“破坏”行为对于培养孩子的动手能力、创造能力及求知欲,也是十分有利的。因此,父母应当有意识地创造条件,满足孩子的好 ...
儿童教育心理学:兴趣是最好的老师—— 怎样做父母?
儿童教育心理学 怎样做父母?兴趣是最好的老师 欧美等西方国家的父母重视孩子独立思考、独立人格的培养,所以,他们习惯于将孩子视为一个独立个体,以平等的态度与他们交流,并对孩子稀奇古怪 ...
儿童教育心理学:来自孩子的声音——孩子不愿做台前的木偶
儿童教育心理学 来自孩子的声音 孩子不愿做台前的木偶 一位母亲深有感触地在信中写道:女儿像个小侠女,对人热情、大方。只要她不闭眼,她的手、脚、嘴巴是不会闲的。摸摸这,玩玩 ...
儿童教育心理学:来自孩子的声音
儿童教育心理学 来自孩子的声音亲子关系的润滑剂在于理解与信任。孩子犯错误,不听话,惹人生气时容易发生亲子冲突。父母认为,做错了得承认,得改正,并放弃原来的想法和做法;孩子则认为自己有自己的理 ...
儿童教育心理学:用爱制止和引导,带孩子远离坏性格
儿童教育心理学 用爱制止和引导,带孩子远离坏性格,潜移默化地引导孩子甩掉“小霸王”称号家庭教育案例丹丹是个漂亮的小女孩,可是除了丹丹的家人,小朋友们都不愿意跟她玩,其他的大人也都不怎么喜欢她 ...
儿童教育心理学:道歉很重要,真诚地道歉更重要
儿童教育心理学 早教方法 道歉很重要,真诚地道歉更重要 家庭教育案例 路路一脸怒气地从门外冲进来,坐在沙发上,一言不发。妈妈看了看他,问:“怎么了?跟小朋友吵架 ...
儿童教育心理学:分享让孩子更快乐,还能赢得更多
儿童教育心理学 早教 分享让孩子更快乐,还能赢得更多 家庭教育案例妈妈和娜娜从超市里买了一大堆吃的出来,走在回家的路上,迎面碰到妈妈的同事胡阿姨带着她两岁的小宝宝。“来来 ...
儿童教育心理学:孩子之间的矛盾,大人不要随意插手
儿童教育心理学 孩子之间的矛盾,大人不要随意插手 家庭教育案例 雨霏闷闷不乐地回到家,坐在沙发上,一声不吭。“怎么了,宝贝?”妈妈问。“嘉嘉要抢我的漫画书,我还没看完呢, ...
儿童教育心理学,自己的事情自己做,自己的责任自己担
儿童教育心理学 自己的事情自己做,自己的责任自己担 家庭教育案例 冉冉从乡下回来,手里拎了个笼子,里面有一只蟋蟀正欢快地唱着歌。妈妈皱着眉头说:“我和你爸爸工作那么忙,照 ...