启迪家庭教育

儿童教育心理学 用爱制止和引导，带孩子远离坏性格，潜移默化地引导孩子甩掉“小霸王”称号家庭教育案例丹丹是个漂亮的小女孩，可是除了丹丹的家人，小朋友们都不愿意跟她玩，其他的大人也都不怎么喜欢她 ...

儿童教育心理学 早教方法 道歉很重要，真诚地道歉更重要 家庭教育案例 路路一脸怒气地从门外冲进来，坐在沙发上，一言不发。妈妈看了看他，问：“怎么了？跟小朋友吵架 ...

儿童教育心理学 早教 分享让孩子更快乐，还能赢得更多 家庭教育案例妈妈和娜娜从超市里买了一大堆吃的出来，走在回家的路上，迎面碰到妈妈的同事胡阿姨带着她两岁的小宝宝。“来来 ...

儿童教育心理学 孩子之间的矛盾，大人不要随意插手 家庭教育案例 雨霏闷闷不乐地回到家，坐在沙发上，一声不吭。“怎么了，宝贝？”妈妈问。“嘉嘉要抢我的漫画书，我还没看完呢， ...

儿童教育心理学 自己的事情自己做，自己的责任自己担 家庭教育案例 冉冉从乡下回来，手里拎了个笼子，里面有一只蟋蟀正欢快地唱着歌。妈妈皱着眉头说：“我和你爸爸工作那么忙，照 ...

儿童教育心理学 对亲切型孩子——鼓励孩子多开口，培养良好的表达能力 家庭教育案例谁都不会相信，鲁鲁曾经有些口吃。因为这个毛病，鲁鲁从小受了不少嘲笑，孩子也因此变得敏感、内向，不愿意 ...

儿童教育心理学 对亲切型孩子——创造机会，帮孩子克服害羞交朋友家庭教育案例雅雅是一个内向听话的小女孩，很讨大人喜欢。可是妈妈发现，孩子的朋友不多，带她出去玩的时候，其他小朋友能很快打成一片， ...

儿童教育心理学 亲切型孩子：拖拉——慢性子，遇事不慌忙“明天再说”是巍巍的口头禅，也是巍巍最让妈妈“痛恨”的坏习惯。妈妈是个急性子，不论做什么都风风火火，恨不得立刻完成。可是儿子巍巍却恰恰相 ...

家庭教育心理学 儿童教育心理学 第6封信：孩子的恐惧因何而起 我的孩子10岁，身体健康、聪明、活泼，自理能力很强，平时喜欢下棋、打球、跑步、滑冰等活动。但他最喜欢看电视， ...

儿童教育心理学 家庭教育心理学 第4封信：倒数第一又何妨 现在，最让我头痛的就是儿子的事。他上小学五年级，学习一直都不好。孩子爸爸上班很忙，一般一个星期中间能回来一次，周 ...