启迪家庭教育

青春期教育 心理障碍及调节 学生考试心理——调节学生考试失败后的心理 学生因考试失败而产生种种的心理不平衡状态需要在试后加以调节。教师通常用的调节手段是分析课，个别谈心、 ...

青春期健康 心理障碍及调节 学生考试心理——考生的“怯场”心理及其调治考试是教学过程中的重要环节，是检查学生学业成绩、督促学生学习的最有效的方法之一。然而，有些学生一到考场，就感到紧张、不自 ...

青春期教育 心理障碍及调节 学生考试心理——应考学生心理压力的防治 怎样防治中、高考临近给应考学生造成的心理压力呢？1.要适时召开家长会。与家长共同分析过去几年的中、高考 ...

青春期教育指导 心理障碍及调节 学生考试心理如何避免考前焦虑影响考试成绩？焦虑意指某些实际的类似担忧的反应，或者是对当前或预料到的对自尊心有潜在威胁的任何情境具有一种担忧的反应倾向 ...

青春期教育指导 青春期问题 心理障碍及调节 学生考试心理：影响考试的重要因素一一考前焦虑 焦虑意指某些实际的类似担忧的反应，或者是对当前或预料到的对自尊心有潜在 ...

青春期教育指导 青春期问题 心理障碍及调节 学生接受教育的“意义障碍”——行为倾向障碍及其消除方法青春期学生的行为倾向障碍它是指学生在行为倾向上的消极态度定势。具体表现为 ...

青春期教育 健康教育指导 心理障碍及调节 学生接受教育的“意义障碍”——情感障碍及其消除方法对于任何一种教育，学生都有一个愿不愿接受的问题。德育也是如此。学生是否接受或在 ...

青春期家庭教育 心理障碍及调节 学生接受教育的“意义障碍”——认知障碍及其消除方法对于任何一种教育，学生都有一个愿不愿接受的问题。德育也是如此。学生是否接受或在多大程度上接受教育， ...

青春期心理健康 心理障碍及调节 受挫心理疾病：学习受挫学生的心理障碍 学习受挫一一“挂红灯”，考分和名次低于自己的期望值，会使学生产生以下种种心理障碍。1.自卑。觉得自己 ...

心理健康教育指导 心理障碍及调节 受挫心理疾病：优等生心理障碍的特征 1.优生心理障碍具有隐蔽性优生的人格较为独立，内心世界较为隐蔽，受障碍后往往在别人面前谈笑自若，一人独处时却十 ...