家教方法 

孩子总是磨磨蹭蹭，我们怎么办？

有一段时间，暖暖因为晚上经常晚睡，第二天又赖床起不来，因此每天我都会在暖姥姥和暖姥爷的不断催促声中看到她一脸焦虑地跑来跑去有一天，姥爷可能催得有点儿着急，暖暖直接跑回卧室对我说：“妈妈，姥爷一直在催我，我不想让姥爷送我上学。”当时我马上要出差，正在收拾行李，听了她这话，知道她心里不舒服，只能赶着时间自己送她去学校。

在路上，我对她说：“暖暖，你看，因为你没有好好计划时间，每天早晨都起不来，每天心里都不高兴，是不是？

她说：“是啊，妈妈，我心里不高兴，姥爷老是说我，我又说：“其实，妈妈有时候也会拖拉，时间安排不好，今天的行李都没收拾完呢，如果赶不上飞机，妈妈的工作都要耽误啦，等妈妈出差回来以后，我们互相监督，一起改掉拖拉的坏习惯，好吗？

她在后座使劲儿点头。

后来一段时间里，我们的确做了一些努力，相对于之前，暖暖在计划时间方面，进步了很多。在跟孩子进行时间管理的同时，我也愿意去改变我身上不太好的方面。因为孩子不仅仅会模仿我们好的行为，还会模仿我们身上不好的行为。通过这篇文章，我想分享一下跟孩子相处时关于时间管理方面的体会。

用巧妙的方法告诉孩子，时间是有限的

其实，对于很小的孩子来说，这一点是非常抽象的。

暖暖在我面前，特别喜欢撒娇。一天不见我，晚上总是想多腻歪一会儿，舍不得去睡觉。我也曾经因为这种情况说过暖暖，晚上不舍得睡，早上又睡不醒，但也心疼孩子，觉得她只不过是想跟妈妈多待一会儿。可是每次纵容她晚睡，早晨她呵欠连天不起床的样子又真的很让我着急。最初我也不太知道如何跟孩子说“时间有限”这个概念。

后来，很偶然的，我跟一个师兄吃饭。他是做投资行业的，平时经常出差，也没有特别多时间陪伴孩子。聊到怎么跟孩子讲时间管理，他说了个办法，我很受启发：

“我在跟孩子说时间有限的时候，会借助一些道具。比如，可以准备个盒子，里面放些不同颜色的积木，方形或者球形都可以。每次从盒子里拿出一个积木，就代表着用掉了一部分的时间。我们可以给这些积木进行定义。比如，白色准备8块，代表着睡觉的时间，这个是不能动的，一旦睡眠的时间减少了，意味着我们的身体会生病。

黄色是3块，代表吃饭的时间，这个也是固定的，如果缩减吃饭的时间，肚子会吃不饱，会不舒服。绿色是8块，代表读书画画练琴的时间剩下的6块就是玩耍的时间。这两种时间是比较机动的。如果每次学习的时候拖拉了，就要去玩要的积木里借时间，这样孩子就知道玩儿的时间会缩减了。

“如果学习的时间全部都借给玩耍了，那么势必没有时间去读绘本，去练琴。这样，孩子就要承担不能读绘本和完不成作业的风险。而如果某天，我们在学习的这段时间内能够高效率地完成，那么孩子玩要的时间就增加了。这对于他们来说，能很大程度上起到一种督促的作用。

将时间具体化，确实是个好办法。对孩子来说，前面的时间利用好，才能更多地拥有另一段时间。这也是我们平时一直说的“学要学得高效，玩要玩得尽兴”。利用好这个“看得见的时间”真是事半功倍，各位妈妈可以尝试。